正方形定义和性质.docxVIP

正方形（第1课时） 教学目标 知识与技能 1.能说出正方形的定义和性质. 2 .会运用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算. 数学思考 经历探究正方形性质的过程，进一步发展学生的合理论证能力. 通过由一般到特殊的研究方法， 分析平行四边形、矩形、菱形、 正方形的概念及性质之间的区别与联系. 解决问题 探索并掌握正方形的性质. 情感、态度 与价值观 在探究正方形性质的过程中，发现正方形的结构美和应用美， 激发学生学习数学的热情. 进一步加深对“特殊与一般”的认识. 教学 重点 正方形的定义与性质. 教学 难点 选择适当的方法解决有关正方形的问题. 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1设计实际问题，冋学参与研究 活动2实际问题模型化 活动3解决正方形对角线的冋题 活动4反思与思考 活动5练习与巩固 由生活链接做风车活动问题引入正方形的问题 探究正方形的性质 研究知识的应用 小结解决问题的一般方法以及实际问题模型化 的一般方法 巩固加深所学知识 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 问题与情景 师生行为 设计意图 由教师利用几 何画板展示纸风车 的示意图、引导学 生思考与研究解决 问题的方向和方法 从中体会正方形的 性质问题。从学生的已 有的生活经 验，利用“玩”，激发 学生的强烈 的好奇心和 求知欲。 由教师利用几 何画板展示纸风车 的示意图、引导学 生思考与研