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浅谈如何引导学生正确对待挫折 不少学生，从小生活优裕，学习顺利，生活一片坦途，但当真的面对挫折时，心理上往往一时难以承受，而容易出现问题。我们提倡挫折教育，但不是说挫折越多越好，挫折教育的精髓应该是耐挫力的培养。既然挫折是不可避免的，那么就有必要学会如何面对挫折，那么如何应对挫折，如何学会直面挫折，学会应对挫折的方式，让挫折成就人生呢。下面，我结合自己的工作实际谈谈我自己在这方面的做法。 引导学生正确认识挫折 要提高承受挫折的能力，首先要引导学生正确认 识挫折，建立一个正确的挫折观。在现实生活中，考 试不理想、人际关系困难、生活不适应等挫折，几乎 每个人都曾遇到过。有些学生总认为生活中的挫折、 困境、失败都是消极的，可怕的，受挫折后往往悲观 抑郁，甚至丧失了继续学习下去的勇气。事实上，挫 折并不都是坏事，处理得好的话，它也可以成为自强 不息，奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。生 活中许多的优秀人物就是在挫折磨练中成熟、在困境 中崛起的。法国大文豪巴尔扎克根据自己丰富的人生 体验形象地把挫折比作一块石头。 石头本身是中性的，无所谓好坏。但对于不同的人就会产生不同的影响。 对于强者，他可以成为垫脚石，让人站得更高；对于弱者它可以成为绊脚石，使人一蹶不振。可见挫折犹如一把双刃剑，可以为我们所用，也可以伤害我们，关键要看我们怎么用它。经历挫折可以使人从失败中吸取教训，磨练意志，增加克