新人教部编版六年级上册语文《七律长征》教学课件.ppt

金沙水拍云崖暖， 一起读： 如果说金沙江是智取，泸定桥就是（ ） 硬夺 战士们如何硬夺的呢？同学们请看视频 此时，你有什么想说的？ 此时，你怎么理解这个“寒”字？ 多么无畏的战士呀，他们冒着枪林弹雨勇往直前 多么英勇的战士呀，攀着寒光闪闪的铁索，浴血前进 硝烟弥漫着战场，铁索上滴着战士们的鲜血。多么心寒哪。 是的，这真是 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 多么惊心动魄的战斗，战士们有没有被吓倒？是的，这就是 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 历经千辛万苦，长征终于迎来了胜利，此时的毛主席如何感想？ 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 他把心中的万千语言化作一句话，那就是 知道岷山吗？ 岷山，海拔4000米左右，高入云霄、终年积雪。一只鸟儿都飞不过去，但无畏的红军却偏偏要与命运抗争，红军冒着刺骨的寒风。脚穿草鞋，踏着冰雪勇往直前。在行军的途中，积雪常常从山头崩落，战士们踩在冰上常常滑倒了再爬起来，滑倒了再爬起来，但由于寒冷，由于缺衣少粮，有好多的战士都永远地倒下了，再也爬不起来了，他们就这样永远地躺倒在雪山的怀抱里了。长眠于这大雪山，化作了晶莹的丰碑…… 多么可怕的雪山，多么无情的雪山，为什么在诗中毛主席却说更喜岷山千里雪？你怎么理解这个“喜”呢？ 是的，这是胜利的喜悦，更是内心无比的欣喜。 这里还有一个词也体现了他们喜悦的心情，你能找到吗？ 开颜 三军过后尽开颜。 从“尽”字你又体会到什么？ 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪 红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦。 是的 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。并背诵课文。 2．认识本课生字，理解由生字组成的词语 3．理解诗意，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 教学重难点 1.了解长征中红军遇到的艰难险阻和战士对待困难的态度。 2. 体会红军的英雄主义和革命乐观主义精神。 七律 长征 第二课时 万水千山只等闲。 什么叫“只等闲？ 等闲：平常事 只等闲：只当作平平常常的事 你看到了（ ）的红军战士？ 不畏艰难 勇往直前 红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。 你能用自己的话说一说第一句诗的意思吗？ 他们在长征途中，遇到了哪些困难呢？下节课继续学习 他们在长征途中，遇到了哪些困难呢？默读2、3、4句，画出相关的句子。 通过上节课的学习，我们认识了（ ）的红军？ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 你知道什么是五岭，什么是乌蒙吗？ 五岭：五座山岭。即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭。 看，这就是跨越湖南、江西、广东、广西四省的逶迤的五岭，看着图，你感受到了什么？ 五岭逶迤腾细浪 读出五岭的连绵起伏 再看乌蒙山，乌蒙山座落在云贵两省之间，海拔在2000米以上。此时，你又想到了那个词？用文中的一个词语就是： 磅礴 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 你能读出它们的气势磅礴吗？ 虽然它们连绵起伏、气势磅礴，但在红军战士的眼中，却像是（ ） 腾细浪 走泥丸 这是一种（ ）的修辞手法？ 夸张 表现了红军（ ）的精神？ 你理解这两个词吗？ 翻腾着的细小波浪 滚动的泥丸 同学们，你们知道吗，红军在翻越这些山岭时，天上有国民党的飞机在轰炸，地上有国民党的步兵围追堵截，这是难上加难，一起读 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 你们更想不到的是，正在长征途中，党中央内部出现了分裂，内部不团结了 。同学们，这更是难上加难啊，读 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动 是的： 多么豪迈呀。难怪毛主席说 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 他们还遇到了哪些困难？ 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 这句诗包含了两个我们非常熟悉的故事，你们知道吗？ 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 见过金沙江吗？（播放视频） 看到金沙江，你的头脑中迸出了哪些词？ 是呀多么险峻呀，知道吗？敌人为了阻挠红军渡江，封锁各处渡口，抢去了江面所有的渡船。当时敌人还疯狂地说：一只鸟飞过去都是妄想。你们知道红军是怎样渡金沙江吗？ 如此巧渡，战士们的心情如何？用文中的一个字就是？ 红军采取了声东击西的办法，