高三语文_廉颇蔺相如列传.ppt

廉相列传 司马迁  负荆请暴 縻颇蔺相如列传 司马 03112 迁  小活动 讲故言 1、完璧归赵 2、渑池之会 3、负荆请罪 负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示 向人认错赔罪。  一、司马迁和《史记》简介 司马迁(约前145~约前90),西 汉著名史学家、文学家和思想家。主 要作品是《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,有很高的 史学价值。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武 帝太初四年共三千年的历史。分10表、8书、 12本纪,30世家,70列传,共130篇, 50余万字。 《史记》又有很高的文学价值。书中对部 分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。瞼史 鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离 骚”  《史记》的体例 本纪”实际上就是帝王的传记,因为帝 王是统理国家大事的最高的首脑,为他们 作纪传而名之曰“本纪”;“世家”是记载 诸侯王国之事的。“列传”是记载帝王、 诸侯以外的各种历史人物的∷表”,所以 列记事件,使之纲举而目张,以简御繁 目了然,便于观览、检索:“书”,是记 载历代朝章国典,以明古今制度沿革的专 章,非是熟悉掌故的史家,是无法撰写成 马迂一 书的   二、时代背景介: 长城 廉颇、蔺相如生 黃河 赵糖 KOREA 活在战国后期的赵 YELLOW 国,在当时“七雄” 并峙的形势下,各 阳 韩 诸侯国都想以武力 统一中国。因此, 秦楚 长江 各国之间经常发生 军事斗争和外交斗 争。赵惠文王时代, 秦强而赵弱,两国 时战时和,本文就 HWANGSt 反映了这个时期秦x 口 EXTENDED CHIN EMPIRE 已几FD 战国形势图 赵争斗的一个侧 TNHH 面  研读课文 学习目标 1、熟读、翻译课文,背诵最后五段; 2、指出文中通假字、词类活用、一词多义 古今异义的特点; 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式; 4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要 性格特点。  、字词释义 1,通假字 (1)可予不 (不=否,表疑问语气) (2)臣愿奉璧西入秦(奉一捧,用手托) (3)拜书送于庭 (庭=廷,朝廷) (4)召有司案图 (案=按,察看) (5)秦自缪公以来,未尝有(缪=穆) 坚明约束者也 (6)唯大王与群臣孰计议之(孰=熟,仔细)  2、一词多义 (1)负①均之二策,宁许以负秦曲 (使...承担) ②秦贪,负其强 (依仗,凭借) ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背) ④臣诚恐见欺于王而负赵 (辜负,对不起) ⑤廉颇闻之,肉袒负荆 (背着) (2)引①引赵使者蔺相如 (引见,延请) ②左右或欲引相如去 (拉) ③相如引车避匿 (牵,拉,引申为掉转) (3)幸①而君幸于赵王 (宠幸) ②则幸得脱矣 (侥幸) ③而君幸赦臣 (幸而,幸好,绕幸)  而 ①夫秦强而赵弱 (表并列) ②秦以城求璧,而赵不许 (表假设,如果) ③不如因而厚遇之 (表承接) ④廉君宜恶言,而君畏匿之(表转折,但是)