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课题识字课型任务学习目标教学目标学会本课个生字理解由生字组成的词语比较日目冫氵两组容易混淆的偏旁看图读熟与此相关的词语任务学习重难点教学重点学会本课的生字并能正确美观地书写识字写字比较日目冫氵两组容易混淆的偏旁教学难点比较日目冫氵两组容易混淆的偏旁板书设计晴空温暖晾晒眼睛瞄准眺望寒冷冻结冰雪东海黄河长江任务导向式学习设计教师活动学生活动二次备课第一课时今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较识字板书课题观察书上的图观察书上的图看看图上画了些什么自由读韵文要求看清音节读准字音观察实物图画与古文字了解偏旁
课题
识字4 课型
任务学习
目标（教
学目标）
1、 学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。
2、 比较日目”、冫氵”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
任务学习
重、难点
教学重点1 ?学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
2?识字、写字。比较 日目”、冫氵”两组容易混淆的偏旁。
教学难点比较日目”、冫氵”两组容易混淆的偏旁。
板书设计
晴空 温暖 晾晒
眼睛 瞄准 眺望
寒冷 冻结 冰雪
东海 黄河 长江
任务导向式学习设计
教师活动
学生活动
二次备课
第一课时
今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较 识字，板书课题。
观察书上的图
观察书上的图，看看图上画了些什么。 自
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