晋升高级教师述职学习报告计划.docx

精品学习资料范文 晋升高级教师述职报告 晋升中学高级教师述职报告 本人毕业于南京师范大学计算机科学系，并获得理学士学位。 2004 年 8 月被评聘为中学信息技术一级教师，现已任职满五周年。 同时，具有高级中学教师资格。并于 2009 年 3 被江苏大学在职工程硕士录取， GCT成绩位列全国前 79%；2010 年 5 月被南京师范大学在 职教育硕士录取。任中学一级教师期间， 发表论文两篇在国家级刊物，获得省、市级论文奖励；在近五年内， 2006 学年为考核优秀。通过了常州市教育局的教育理论、教科研考试，获得了优等级。已具备了参评中学高级的资格，现从思想、教育、教学、教科研、指导青年绞死等方面进行述职。 一、思想品德表现： 思想上严格以党员标准要求自己，严于律己、恪己奉公，淡泊名 利，积极上进。热爱教育事业，能全身心的投入到教育教学工作中去。 严格执行“八要十不”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高 自己的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业，坚持以人 为本。曾被评为 2003-2004 常州市教育系统优秀党员， 2009 年度校 优秀共产党员。 三、教育管理工作： 在中学一级教师期间， 注重不断提高自己的教育能力。 参加各类培训学习，就读南师大在职教育硕士的学习。 担任学校的中小学电脑 精品学习资料范文 制作竞赛的培训指导工作，在 2006 年中，认真组织竞赛辅导，有计 划有步骤地进行指导，最后有 2 人次获得省三等奖， 1 人次获得市二 等奖，3 人次获得市三等奖。 2009 年的竞赛中辅导的曹莹同学在高中 电脑艺术设计类别中获得 2 个一等奖，且作品《看见组图》成为该类 别中的第一。积极开展研究性学习，和学生一起列主题，寻素材，树 框架，勤评价， 在学生进步的同时，本人也对学生形成性评价进行了 研究，相关论文获得市三等奖。 2003-2004 担任校团委副书记主持工作，依靠广大的学生和青年 教工，群策群力、举办了文化艺术节、课本剧展演、暑期征文等一系 列活动，获得一定声誉，被评为市红旗团委、市青年文明号。之后， 协助校团委书记工作。 2006 年 8 月竞聘成为校办公室副主任，分管 人事劳资党务档案宣传等的工作。勤学习、善沟通、肯吃苦，努力将 二中工作水平得到展现， 连年荣获常州市档案工作先进单位、 本人被 评为局干部档案先进个人、 局优秀通联员。 日常琐碎繁杂的办公室事 务，都努力能做好安排，不计个人得失，不拈轻怕重，力争将每一项 工作都做到极致，获得同行的认可，领导的肯定。 2009 年 8 月竞聘 为校办公室主任，全面负责办公室工作。为将工作顺利圆满地完成， 能不断学习，不断反思，来提高自己的管理水平，争创优异的管理业 绩，获得全校教工的认同。 四、教学能力： 任职中学一级教师其间， 一直担任高二信息技术学业水平测试的教学。本人克服了行政事务繁忙等困难， 在教学中坚持做到以下几点， 精品学习资料范文 首先精心备课：备教材、备学生、备教法等；然后细心导课：有意识 地充分挖掘学生的思维潜质， 善于抓住学生的思维亮点循循善导， 充分发挥学生学习过程中的主体作用；再后耐心辅导：学生有问必答，又不直接回答，务必使学生做到“举三反一” ；最后通过课堂小练习及时反馈。根据信息技术教学的特点，在教学中，不仅注重知识的传授，而且更注重对学生动手能力、应用能力和研究能力等的培养。教学能力较强，教学方法得体，课堂气氛活跃，得到所授班级学生的喜爱。连续五年的学测都是 100%合格率，尤其是 2009 年所带艺术班亦取得了 100%通过率。 开设了市级研究课 1 节，全市性校对外公开课 1 节，参加原城区优质课评比获三等奖， 市区基本功竞赛获三等奖。 参加市级交流会议 次发言。 2009 年 2 月获得常州市第八批高中信息技术骨干教师称号。 五、教科研能力： 积极参加各级各类的教学研究。 中央电教馆课题 《高中新课程背 景下信息技术与学生学习的过程性评价研究》 ，注重对学生学习的过 程性评价进行研究，该课题获得了中期评估的好评。市级课题《高中 生人文素养养成的实践研究》 是校本课题，具有浓郁的二中府学文化， 本人积极组织各类活动，如人文之旅、诚信主题教育等，投入到研究 的实际中，该课题目前已被中期评估。省电教馆课题《基于数字化教 学平台的课堂教学过程的设计研究》 于 2006 年 12 月顺利结题， 获得 了优秀课题的称号， 本人主要任务是开发数字化教学平台， 进行技术 精品学习资料范文 支撑。 同时不断的对教材与教育教学工作进行研讨， 并将体会与心得撰 写成文章向刊物投递。 、撰写的论文《混合型学习在中学信息技术课程中的尝试应用》在江苏技术师范学院主办的《职教通讯》 （CN32-1806/G4）2010 年第 期上发表； 、撰