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（人教版）八年级上 第五章 第3节凸透镜成像的规律同步练习 1.关于凸透镜的应用，下列说法正确的是（　　） A．凸透镜成的像都是实像 B．照相时，景物在镜头二倍焦距以内 C．投影仪中的投影片放在镜头二倍焦距以外 D．远视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用 2.一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（　　） A．像变大，像距变大 B．像变小，像距变小 C．像变大，像距变小 D．像变小，像距变大 3.在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像，下列说法正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是20cm B．将蜡烛移动到20cm刻度处，移动光屏可得到倒立、放大的实像 C．将蜡烛移动到35cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏 D．将蜡烛移动到45cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏 4.在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。应用这一成像原理的是(　　)? A. 潜望镜? B. 放大镜? C. 照相机??D. 投影仪????????????? 5.在探究凸透镜成像规律的实验中,先用焦距为10?cm的透镜甲进行实验,在透镜右侧的光屏上得到了清晰的缩小实像。接下来不改变发光体和凸透镜的位置,改用焦距为20?cm的透镜乙继续进行实验,下列情形可能发生的是(　　) A. 光屏向右移,能接收到清晰的缩小实像??????????????B. 光屏向左移,能接收到清晰的放大实像??????????????C. 光屏向左移,能接收到清晰的缩小实像??????????????D. 无论怎样移动光屏,都接收不到清晰的像????????????? 6. 让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示),小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是(　　)? A. 当物体距透镜5?cm时,成正立、放大的虚像??????????????B. 当物体距透镜15?cm时,成倒立、放大的实像??????????????C. 当物体从距透镜20?cm处向远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小??????????????D. 当物体从距透镜20?cm处向靠近透镜的方向移动时,要得到清晰的像,应使光屏靠近透镜????????????? 7.通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图5-3-2所示。由图可知该透镜属于________透镜，所成像的性质是缩小、倒立的________像。纸到透镜的距离是________（填“大于二倍焦距” “大于一倍焦距小于二倍焦距”“等于焦距”或“小于焦距”）。此透镜对光起________（填“会聚”或“发散”）作用。 8.在探究凸透镜成像规律时，应调节烛焰和光屏中心位于凸透镜的____上．当蜡烛距凸透镜30.0 cm时，在光屏上成一个等大的实像，则凸透镜的焦距是____cm. 9晓航用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下面，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是________（选填“凸”“凹”）透镜，小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成________（选填“正立”“倒立”）、缩小的像，生活中________就是利用这一原理工作的． 10.物体位于凸透镜前 12cm 处，此时在凸透镜另一侧的光屏上呈现了一个清晰放大的实像，则该凸透镜焦距的范围为________。 11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的________?就是利用这一原理制成的．（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像________?．A．只出现烛焰像的上半部分?????? B．只出现烛焰像的下半部分C．出现烛焰完整的像，但像更小了? D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个________?（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：________?．? 12.某物理兴趣小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图，凸透镜固定在50 cm处，光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧． (1)当蜡烛移到20 cm处时，移动光屏到80 cm处时，在光屏上成一个等大、清晰