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沙盘训练介绍 沙盘疗法（Sandplay?Therapy，中国又称为箱庭疗法或沙箱疗法），是经过让来访者从玩具架上任意挑选玩具摆放在盛有细砂箱子里，完成后由咨询者分析创作作品，并在创作过程中引导和启发来访者，从而达成有效诊疗一个心理诊疗方法。 1939年由英国小儿科医生劳恩菲尔德（M.Lowenfeld）在儿童心理咨询中注意到，孩子们能够在游戏中充足表现自己内心世界内容。当给孩子们部分玩具、模型和沙箱时，孩子们做出令人颇感爱好作品，能够为心理诊疗提供主动帮助。她将这一方法命名为“世界技法”（The?World?Techique），并于1939年发表了论文。这里所讲“世界”听说是孩子们自然说出来，这一游戏疗法从某种程度可能恰好反应了她们“世界”。让儿童经过游戏活动自由地去表现自由内心世界，便于医生对相关疾病进行诊治。 1956年，瑞士精神分析学家考尔夫（D.Kaoff）接收了劳恩菲尔德指导，在学习并掌握了“世界技法”同时，和荣格分析心理学相结合，发展这一技法。她发觉：当一个人开始沙盘时候，能够观察到由潜在无意识心灵所引导一个心理过程开始和发展。对其构建成图进行分析，就能够对其进行更针对性分析诊疗。考尔夫没有试图将这一技法给予标准化，而是将注意力放在诊疗者和被诊疗者信任关系确实立上，使用荣格心像，象征理论见解去分析患者作品。这一技法在欧洲及美国得到广泛认可并推广普及。 日本心理学家河合