高中历史选修1课件精选：《改革迫在眉睫》.docx

第1课改革迫在眉睫 官萝战和霍之战 南方 北方 隋 朝 隋 朝 敕勒川，阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 北朝民歌 北朝乐府诗 《木兰辞》 唧唧复唧唧, 木兰当户织。 昨夜见军帖, 可汗大点兵, 愿为市鞍马, 从此替爷征。 暮至黑山头,旦辞黄河去， 暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎; 愿驰千里足，送儿还故乡。 这是後于今夭内篆古自治区呼俗贝余盟丸兴安 岭的嘎仙洞遗址，它旻舞卑族柘拔部的发祥地。 “鲜卑”作为一个 部落集团的名称， 约始见于东汉。鲜 卑一名，有学者认 为鲜卑即“犀毗”, 亦称“师比“,指 胡人的带钩而言。 “鲜卑”意为瑞祥 或神，合之为瑞兽 或神兽。 本课目标 知识与能力：学生能识记并理解北魏崛起的 原因；学生通过了解宗主督护制、赋说制 度缺陷和人民起义而理解孝文帝改革的必 要性;学生通过了解拓拔宏幼年教育而理 解孝文帝改革的目的。 过程与方法：历史比较法、问题探究法 情感态度价值观：统一是历史发展的发趋势; 社会改革有利于解决社会矛盾;历史发展 离不开杰出人物的推动作用;少数民族为 中华民族的发展有着不可磨灭的功勋。 根据课本引言回答:1 ■该图反映北魏政治生活 的哪一特点？ 根据课本引言回答: 军事征伐 娱乐休闲 社会风俗 2.它创造怎样的辉煌？又 面临什么严峻的问题? 统一黄河流域；各种制度有许多不完善和欠缺之处。 O O ② ② Ift#就隸細 一、北魏的崛起与统一黄河流域(可能性) 1、政权：北魏的崛起 ?⑴魏晋之际 ?⑵东晋时 ?⑶386年 (4)398年 ?2、政局：重新统一黄河流域 ?⑴时间 结果 ?⑵影响 ①  ?⑶统治措施:仿照汉族的统治措施 ?1、社会矛盾尖锐： ?⑴阶级矛盾尖锐 ?⑵民族矛盾尖锐 ?2、社会动荡不安 ?三、冯太后和孝文帝（可能性） ?1、冯太后的作用 ?【合作探究】 ?1、十六国时期，北魏能够统一北方的原因有哪些? ?2、北魏孝文帝为什么要进行改革？ ?【思维拓展】 ?如何理解孝文帝改革前的主要社会矛盾? 主要表现：⑴国家和豪强地主的矛盾。（2）国家、豪强地主和 农民的矛盾。（3）鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾。 出现原因：（1）北魏统一黄河流域后，政权主要靠军事力量来 维系，北魏政权制度建设的欠缺造成阶级矛盾尖锐。一是在 政权的基层统治方式上实行宗主督护制，二是在赋税制度上 的混乱。（2）北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致 民族矛盾激化。 社会影响：使北魏社会动荡不安，出现严重的统治危机，改 革迫在眉睫。 —、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 ⑴兴起： 源于东北T魏晋之际游牧T东晋建立代国 ⑵发展: ①386年拓跋珪建立北魏; ②398年迁都平城，巩固新生政权: 对外：武力征服 对内：参照汉族政权统治： 经济上：实行编户；授田劝农; 政治上：仿汉官制；重用儒生（如崔浩）； 思想文化上：兴办太学。 —、北魏的崛j1 ?北魏的崛起 —、北魏的崛j 2.北魏的统一 ⑴标志：439年 ⑵影响:促进勺 —、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 阶级矛盾激化 北魏初期越地肯上如耗即制＜ 各地豪强 地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地 势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持 生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上 是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳 地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时， 为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的 势力和他们的政治经济权利，并任命他们为政府收纳 地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多 —、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 (1 )基层统治方式实行宗主督护制; ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱. 北魏前期赋税制度混乱： 北魏前期征税分为“三等九品”.九品是按资 产多少而规定赋税高低的品级;三等是按等第将税 收送到不同地区?但实际上却无法做到?一方面由 于世家大族隐瞒大量田地和人口，造成贫富不分； 另一方面,由于官吏与地主勾结，把负担压在广大 人民身上。 —、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 阶级矛盾激化 (1)基层统治方式实行宗主督护制： ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱： 民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人 为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人 为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。 对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这 “北境自染逆虏， 阅读材料思考： 材料一： （汉人） 材料二 样介绍： 已。所求不获，则致诛殒, 材料三：P34【学思