高三生物二轮专题复习考点27 生态系统结构和功能.ppt

第一篇专题九生物与环境 考点27生态系统的结构和功能  静悟提纲 核心点拨 题组特训  静悟提纲 非生物物质和能量 分解者 组成 成分 食物链 营养 结构 食物网 渠↑道 物质循环光合作用及呼吸作用 功能 能量流动十单向流动、逐级递减 信息传递(物理、化学、行为)  核心点拨 1准确判断生态系统的组成成分 (1)通过代谢类型判断:生产者一定是自养生物,消费者一定是寄生异养 或捕食异养的生物,分解者一定是腐生异养的生物。 B (2)从图中信息判断:先根据双向箭头“”确定 “非生物的物质和能量”和“生产者”,再根据D中A 有“3”个指出箭头,确定其为“生产者”,C有“3” 个指入箭头,确定其为“非生物的物质和能量” 最后根据D→A、A→B、D→B,确定A为消费者,B为分解者。D主要为 绿色植物,A主要为动物,B主要为营腐生生活的细菌和真菌。  2生态系统的营养结构分析 (1)由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养 级=消费者级别+1 (2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物 个体,也不一定是一个种群。 3同一消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。 (4在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐之间既 有捕食关系,又有竞争关系。  3辨析碳循环过程图解 大气中的CO库 呼吸呼吸光合作用(或化 作用作用能合成作用) 太快太多导 消费者卜生产者 致温室效应 残枝 燃烧 便 败叶 分解者 化石燃料  (1)碳的存在形式与循环形式:①在生物群落和无机环境间:主要以CO 形式进行;②在生物群落内部:以含碳有机物形式传递;③在无机环境 中:主要以CO和碳酸盐形式存在。 (2)碳进入生物群落的途径:生产者的光合作用和化能合成作用。 (3)碳返回无机环境的途径:①生产者、消费者的呼吸作用;②分解者的 分解作用(实质是呼吸作用);③化石燃料的燃烧。  4掌握能量流动图解,理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系 呼吸作用以热能的形式散失 养 养级 生长、发育和繁殖未利用 同化量 (储存量) 遗体分 入 残骸 粪便(属于上一营养级同化量的一部分) (1)摄入量=同化量+粪便量。 (2同化量=用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸量。  3用于生长、发育和繁殖的能量=分解者分解利用量+下一营养级同化 量=同化量-呼吸消耗量。 (4)流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。 ⑤5)流入各级消费者的能量强调关键词“同化”而非“摄入”或“储存” 6流入最高营养级的能量流动去向中不存在“流入下一营养级”的去向。 7)未利用:存在于现有生物体内的能量。  能量流动的特点及原因分析 1)单向流动:①能量流动是沿着食物链进行的,食物链中各营养级之间 的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的;②各营养级通过呼 吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减:①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量;②各营 养级的能量都会有一部分未被下一营养级生物所利用。