绵阳师范学院岗位说明书.docx

岗位名称 教师岗位 岗位等级 三级 团结带领本学科或学科方向的教学科研骨干进行学科建 设，在学科建设中发挥关键作用。 主持本学科或研究方向的学术梯队或教学团队建设。 积极做好人才引进和师资培养工作，指导青年教师开展科 学研究和课堂教学。 积极投身学校硕士点建设工作，在所在省（部）级重要 教学、科研基地（重点实验室、社科基地等）的建设、运行中发 挥重要作用。 工 作 职 责 及 任 务面向国家和区域经济社会发展的需求和科学与技术前 沿，积极争取主持或参与省部级重大科研项目。 工 作 职 责 及 任 务 积极参加社会服务，为社会经济发展做出较大贡献，促 进成果转化。 组织开展国内外学术交流活动。 每年至少主讲一门本专业主要课程。完成所聘岗位所属 院（系）规定的教学工作量，且教学质量在评教中达到良好及 以上。 按照我校科研积分测算标准，聘期内完成规定的科研任 务。 积极参加教学改革，教学计划的制定、教学基地建设和 教学法的研究、毕业生论文和实习指导等工作。 岗位所在单位具体工作任务： （1） ⑵ ⑶ ⑷ （5） 基本条件 经学校组织的同行专家学术评价和学校岗位聘用与管 理委员会评审，达到学校要求的教授或研究员学术水平， 具有教 师正高级岗位的任职能力和任职资格。 讲授本科生、专科生课程，指导本科生开展科研，积 极开展硕士学位点建设及其他工作，圆满完成教学任务。 聘用条件 必要条件 在本学科领域有一定的学术造诣，在省内外同行中有一定 的学术影响或取得公认的学术成就。 履行较为重要的学科建设与管理职责，承担重要的教学科 研、人才培养和社会服务任务。 任职条件担任正高级专业技术职务满3 任 职 条 件 申报条件： A.同时满足任职的基本条件和必要条件，且具备下列条件之 一者，可以直接申报并聘任到教师岗三级岗位： 长江学者称号获得者； 国务院特殊津贴专家称号获得者； 四川省优秀专家称号获得者； 专兼职博士生导师； 省级及以上教学名师称号获得者； 省级一级学科专业学术协会理事长担任者； 国家级一级学科专业学术协会副理事长及以上职务担 任者； 荣获省、部级科研成果奖二等奖及以上，且排名第一 者； 荣获国家级科研成果奖三等奖及以上，且排名前两名 者； (j )国家高等教育教学成果特等奖、一等奖排名第 1、2、 3者； (k) 国家高等教育教学成果二等奖排名第 1、2者； 国家高等教育教学成果三等奖排名第 1者； (而在国家级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展 览、比赛、表演等活动中获特等奖、一等奖排名第 1-2者； (n) 在国家级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展 览、比赛、表演等活动中获二等奖排名第 1者； (o) 在省级政府部门或本专业一级学会等机构组织的展览、 比赛、表演等活动中获特等奖、一等奖排名第 1者； (p) 省级高等教育教学成果一等奖排名第 1者； (q) 省级及以上精品课程第一负责人； (r) 任正高级专业技术职务满九年及以上者。 B.满足任职的基本条件和必要条件，任正高级专业技术职务 满三年且不足九年者，同时具备以下条件，可以申报教师岗三级 岗位： 白在我校任正高级专业技术职务以来， 承担我校本科、 专科课程年均完成规定的基本工作任务。 按照我校科研积分测算标准，白任正高级专业技术职 务以来，科研总积分不低于700分。 符合所在单位规定的其他具体条件。 岗位名称 教师岗位 岗位等级 主持或积极参与所在学科或研究方向的学科和专业建 设。 积极做好人青年教师培养工作，指导青年教师开展科学 研究和课堂教学改革。 积极投身学校硕士点建设工作。 面向国家和区域经济社会发展的需求和科学与技术前 沿，积极争取主持或参与省部级重大科研项目。 工 作 职 责 及 任 务积极参加社会服务，为社会经济发展做出较大贡献，促 进成果转化。 工 作 职 责 及 任 务 组织开展国内外学术交流活动。 每年至少主讲一门本专业主要课程。完成所聘岗位所属 院(系)规定的教学工作量，且教学质量在评教中达到合格及 以上。 按照我校科研积分测算标准，聘期内完成学校规定的科 研任务。 积极参加教学改革，教学计划的制定、教学基地建设和 教学法的研究、毕业生论文和实习指导等工作。 岗位所在单位具体工作任务： (1) ⑵ ⑶ ⑷ (5) 1.基本条件 (1)经学校组织的同行专家学术评价和学校岗位聘用与 任 管理委员会评审，达到学校要求的教授或研究员学术水平， 具 职 条 有教师正高级岗位的任职能力和任职资格。 (2)讲授本科生、专科生课程，指导本科生开展科研， 积极开展硕士学位点建设及其他工作，圆满完成教学任务。 件 2.聘用条件 具有桔级专业技术职务任职资格，且符合教师正高级岗 位聘用的基本条件。 岗位名称 教师岗位 岗位等级 五级 工 作 职 责 及 任 务