人教版高二物理选修3-5《动量守恒定律的应用》习题(含答案).docx

人教版高二物理选修 3-5《动量守恒定律的应用》精选习题 一、解答题 1．在光滑水平地面上放有一质量为 M 带光滑弧形槽的小车，—个质量为 m 的小铁块以速度 v 沿水平槽口滑去，如图所示，求： 铁块能滑至弧形槽内的最大高度 H ( 设 m 不会从左端滑离M)． 铁块到最大高度时，小车的速度大小． 当铁块从右端脱离小车时， 铁块和小车的速度分别是多少? 2．如图所示，在光滑的水平面上停放着一辆质量为 2m平板车 C，在车上的左端 放有一质量为 m的小木块 B，在小车的左边紧靠着一个固定在竖直平面内、 半径 为 r 的 1 光滑圆形轨道， 轨道底端的切线水平且与小车的上表面相平。 现有一块 4 质量也为 m的小木块 A 从图中圆形轨道的 2 位置处由静止释放， 然后，滑行到车 3 上立即与小木块 B发生碰撞，碰撞后两木块立即粘在一起向右在动摩擦因数为 的平板车上滑行，并与固定在平板车上的水平轻质小弹簧发生作用而被弹回， 最后两个木块又回到小车的最左端与车保持相对静止，重力加速度为 g，求： 小木块 A 滑到轨道最点低时，对圆形轨道的压力； A、B两小木块在平板车上滑行的总路程。 3．如图所示， LMN 是竖直平面内固定的光滑绝缘轨 道， MN 水平且足够长， LM 是四分之一个圆周，且其下端与 MN 相切．质量为 m 的带正电小球 B 静止在水平轨道上，质量为 2m 的带正电小球 A 从 LM 上距水平 轨道高为 h 处由静止释放，在 A 球进入水平轨道之前，由于 A 、B 两球相距较远，相互作用力可认为是零， A 球进入水平轨道后， A 、 B 两球间相互作用视为静电作用．带电小球均可视为质点．已知 A 、B 两球始终没有接触．重力加速度为 ．求： （1） A 、 B 两球相距最近时， A 球的速度 v ． 2） A 、 B 两球系统的电势能最大值 EP ． 3） A 、 B 两球最终的速度 vA 、 vB 的大小． 4．一轻质弹簧水平放置，一端固定在 A 点，另一端与质量为 m 的小物块 P 接触但不连接． AB 是水平轨道， 质量也为 m的小物块 Q静止在 B 点，B端与半径为 l 的光滑半圆轨道 BCD相切，半圆的直径 BD 竖直，如图所示．物块 P 与 AB 间的动摩擦因数 μ=0.5 ．初始时 PB间距为 4l ，弹簧处于压缩状态．释放 P，P 开始运动，脱离 x0 ．斜面底端有固定挡 弹簧后在 B 点与 Q碰撞后粘在一起沿轨道运动， 恰能经过最高点 D，己知重力加速度 g，求： 1）粘合体在 B 点的速度． 2）初始时弹簧的弹性势能． 5．如图所示，水平放置的弹簧左端固定，小物块 P （可视为质点）置于水平桌 面上的 A 点，并与弹簧右端接触，此时弹簧处于原长．现用水平向左的推力将 P 缓慢地推至 B 点，此时弹簧的弹性势能为 Ek 21J．撤去推力后， P 沿桌面滑上 一个停在光滑水平地面上的长木板 Q 上，己知 P 、 Q 的质量分别为 m 2kg 、 M 4kg ， A 、 B 间的距离 L1 4m ， A 距桌子边缘 C 的距离 L2 2m ， P 与桌面 2 及 P 与 Q 间的动摩擦因数都为 0.1 ， g 取10m/s ，求： 1）要使 P 在长木板 Q 上不滑出去，长木板至少多长？ 2）若长木板的长度为 2．25m ，则 P 滑离木板时， P 和 Q 的速度各为多大 ? 6．如图所示，在竖直面内有一个光滑弧形轨道，其末端水平，且与处于同一竖 直面内光滑圆形轨道的最低端相切，并平滑连接． A 、 B 两滑块（可视为质点）用轻细绳拴接在一起，在它们中间夹住一个被压缩的微小轻质弹簧．两滑块从 弧形轨道上的某一高度由静止滑下，当两滑块刚滑入圆形轨道最低点时拴接两 滑块的绳突然断开， 弹簧迅速将两滑块弹开， 其中前面的滑块 A 沿圆形轨道运动恰能 通 过 轨 道最 高 点 ． 已知 圆 形轨 道 的半 径 R 0.50m ， 滑块 A 的 质 量 mA 0.16kg ．滑块 B 的质量 mB 0.04kg ，两滑块开始下滑时距圆形轨道底端的高度 0.80m，重力加速度 g 取10m / s2 ，空气阻力可忽略不计．求：（1） A 、 B 两滑块一起运动到圆形轨道最低点时速度的大小．（2）滑块 A 被弹簧弹开时的速度大小． （3）弹簧在将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能． 7．如图所示，高 H 1.6m 的赛台 ABCDE 固定于地面上，其上表面 ABC 光滑；质量 M 1kg 、高 h 0.8m、长 L 的小车 Q 紧靠赛台右侧 CD 面（不粘连），放置于光滑水平地面上．质量 m 1kg 的小物块 P 从赛台顶点 A 由静止释放，经过 B 点的小曲面无损失机械能 的滑上 BC 水平面，再滑上小车的左