第五章相交线、平行线小结.docx

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2020-11-26 发布于天津
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第五章小结教学目标经历对本章所学知识回顾与思考的过程将本章内容条理化系统化梳理本章的知识结构通过对知识的疏理进一步加深对所学概念的理解进一步熟悉和掌握几何语言能用语言说明几何图形使学生认识平面内两条直线的位置关系在研究平行线时能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质理解平移的性质能利用平移设计图案重点难点重点复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系以及相交平行的综合应用难点垂直平行的性质和判定的综合应用教学过程一复习提问本章相交线平行线中学习了哪些主要问题教师根据学生的回答逐步形成本章的知

第五章小结教学目标 1?经历对本章所学知识回顾与思考的过程，将本章内容条理化，系统化，梳理本章的知识结构? 2?通过对知识的疏理，进一步加深对所学概念的理解，进一步熟悉和掌握几何语言，能用语言说明几何图形? 3?使学生认识平面内两条直线的位置关系，在研究平行线时，能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质，理解平移的性质，能利用平移设计图案? 重点、难点重点:复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用? 难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用 ? 教学过程一、复习提问本章相交线、平行线中学习了哪些主要问题？教师根据学生的回答，逐步形成本章的知识