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授 课 教 案 首 页
201*—201*学年第*学期
学院 系(部) 教研室
课程名称
传统装饰艺术
任课教师
戴 荭
授课形式
理论教学□ 课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□
课时安排
4
序号
4
授课日期
月 日
授课班级
教学内容:
第3单元 恢宏灵动的汉代瓦当四神与漆器云纹装饰
1. 秦汉时期历史文化概述及其工艺美术印象;
2. 汉代四神与云气纹等典型装饰以及画像石、画像砖雕刻经典作品
教学目标:
1.学习秦汉时期历史文化概述,把握秦汉工艺美术总体印象;
2.学会临摹汉代四神与云气纹等典型装饰以及画像石、画像砖雕刻经典作品;
3.掌握其内涵及装饰风格特征。
4. 学习“适合纹样”艺术表现形式特征。
重点难点及学习建议:
重点:临摹秦、汉代典型装饰纹样
难点:掌握其内涵及装饰艺术风格特征
学习建议:
1.端正学习态度,养成自主学习的习惯;
2.课后到图书馆查阅相关书籍和资料;
3.网上浏览南阳汉画馆和西安秦砖汉瓦博物馆。
授课地点:*教室
教学媒体:多媒体、教学资源库
设备及材料:电脑及各类数字素材;
其它资源:资源库\参考教材及纸质实物材料等。
学习效果评价方式:
1.遵守纪律,保证出勤;
2.从课堂能够积极主动参与,善于思考并能回答教师的提问等方面评价学习态度;
3.从笔记、课后习题及临摹纹样的完成情况,评价学生专业知识的掌握程度和绘画实操能力。
4.从责任意识、自控能力、与人沟通和爱心等方面评价综合素质。
作业和思考题:
1.临摹四神纹或云气纹等经典纹样:
提示:从经典纹样中自选临摹1-2幅,每幅尺寸不小于A4,黑白彩色均可。
2.学习用多种媒体查询、搜集整理与本课内容相关的图、文、视频等资讯。尝试建立自己的
电子版图文素材资料库。
课后小结:
填表说明:1.序号,指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案
教学内容及过程
时间分配
方法及手段
一、课程导入
根据前一次课的重点或知识点,提出问题;并针对前次课教学效果的整体评价,以鼓励为主,并提出学习建议与要求。
二、实施环节(教学建议)
1.课前做好相应的准备,如事先布置网上浏览或参观本地博物馆等;
2.问题引导,师生互动,以学生为主体,教师讲授或临摹指导;
3.采用多媒体手段,展示相关图片和音像资料,讲、练结合,由计划地安排课后习题和临摹作业。传授收集整理素材的基本方法。
☆讲授
知识点:
★ 第3单元恢宏灵动的汉代瓦当四神与漆器云纹装饰
1. 秦汉时期历史文化概述及其工艺美术印象;
2. 汉代四神与云气纹等典型装饰以及画像石、画像砖雕刻经典作品
(ppt展示)
☆互动:
通过图片案例观摩分析,提问、临摹指导,引导学生参与教学。
☆小结
归纳本次课的重点:恢宏灵动的汉代装饰艺术特征
让学生复述,整理笔记。
提问,让学生自我小结:通过本单元学习,我印象最深的是(最感兴趣的)……
(建议用关键词或关键句描述,50-100字)
10分
5分
45分
45分
20分
5分
巩固
讲授、启发引导;
图片视频等案例分析;
问题法;
复述记忆等。
Ppt、图片展示。
☆布置作业
1.临摹汉代典型纹样四神纹、云气纹等:
提示:从经典纹样中自选临摹1-2幅,每幅尺寸不小于A4,黑白彩色均可。
2.学习用多种媒体查询、搜集整理与本课内容相关的图、文、视频等资讯。尝试建立自己的电子版图文素材资料库。
☆ 学习临摹:学生临摹,教师一对一指导。
☆板书设计:
第3单元 恢宏灵动的汉代瓦当四神与漆器云纹装饰
1. 秦汉时期历史文化概述及其工艺美术印象;
2. 汉代四神与云气纹等典型装饰以及画像石、画像砖雕刻经典作品封建
图例展示:
5分
45分
讲授、启发引导;
问题法;
复述记忆等。
Ppt、图片展示。
填表说明:1. 本页可续页;2.教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;
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