2020难忘的泼水节教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-26 发布于天津
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难忘的泼水节教学设计教材分析本文记述的是一个充满温情的感人故事作者在人们欢迎周总理的场面描写中抒发着兴奋和欢悦在周总理泼水的描写中泼洒着激动和幸福在文章结尾作者更是直抒胸臆连用三个自然段四个感叹句表达了人们的激动幸福和难忘可先引导学生看看插图直观地感受图中洋溢的热情然后一遍遍地读从感受热烈的气氛至憾受每一个人心里的热情至憾动我们的心最后在展示读中去表达我们心里的感动教学重点难点识记生字会写生字体会对周总理的热爱之情学习目标会认个生字会写个字正确流利有感情地朗读课文感受傣族人民和周总理一起过泼水节

PAGE PAGE # / 4 《难忘的泼水节》教学设计 【教材分析】 本文记述的是一个充满温情的感人故事。作者在人们欢迎周总理的场面描 写中,抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中,泼洒着激动和幸福;在文 章结尾,作者更是直抒胸臆,连用三个自然段四个感叹句,表达了人们的激 动、幸福和难忘。可先引导学生看看插图,直观地感受图中洋溢的热情,然后 一遍遍地读,从感受热烈的气氛,至憾受每一个人心里的热情,至憾动我们的 心,最后在展示读中去表达我们心里的感动。 【教学重点难点】 1、 识记生字,会写生字。 2、 体会对周总理的热爱之情。 【学习目标】 1、 会认12个生字,会写12个字。 2

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