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第
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沈阳市二年级上学期语文期中检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识 (共5题;共24分)
1. (5分) 抄写词语
灯火辉煌????????? 煮熟???????????? 燃烧
2. (3分) 用横线划出正确的读音
碧绿 (lǜ lù)________山峰(fēnɡ ?fēn)________倒影(yǐnɡ yǐn)________??
3. (8分) 形似字组词。
绒________
幼________
乖________
技________
械________
劝________
乘________
枝________
4. (6分) 比较形近字组词。
潜________??? 核________??? 幼________
替________??? 孩________??? 幻________
5. (2分) 选词填空。
勇敢? 勇气
①我们要有敢于面对困难的________。
②我们的战士各个都机智________。
二、 积累与应用 (共5题;共42分)
6. (4分) 火眼金睛:看拼音写词语
zǔ ?náo
ān ?rán? wú? yang
cū? kuǎng
qiú ?jìng? yù? bó
________
________
________
________
7. (5分) 照样子,写句子。
①例:迎春花开了,梅花也开了。
迎春花和梅花都开了。
玲玲是三好学生。冬冬是三好学生。
②例:花骨朵长大了。(渐渐地)
花骨朵渐渐地长大了。
春姑娘来到了我们身边。(悄悄地)
8. (3分) 看拼音,写词语。
xuàn rǎn
gōu lè
tiān jì
________
________
________
9. (15分) 课外阅读。
四时田园杂兴(范成大)
土膏欲动雨频催,
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,
领家鞭笋过墙来。
(1)
给下列字注音。
膏________ 频________ 晌________ 畦________ 笋________
(2)
诗中描写了哪些景物?
(3)
本课所学的《四时田园杂兴》,描写的是春 季的景色。本诗描写的是春 季的景色,根据诗中的词语绿秀 可以看出,诗中的频 反映景色变化得特别快。两首诗的共同特点是 ?
10. (15分) 背一背,连一连。
(1) 小时不识月,??????????? 更进一步。
种瓜得瓜,????????????? 一日之计在于晨。
一年之计在于春,??????? 呼作白玉盘。
百尺竿头,????????????? 种豆得豆。
(2) 白毛浮绿水,??????? 能开二月花。
众人一条心,??????? 红掌拨清波。
解落三秋叶,??????? 黄土变成金。
谁知盘中餐,??????? 粒粒皆辛苦。
(3) 前人栽树,??????? 种豆得豆。
种瓜得瓜,??????? 更进一步。
百尺竿头,??????? 始于足下。
千里之行,??????? 后人乘凉。
三、 阅读理解 (共2题;共23分)
11. (13分) 阅读课文片段。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
(1) 找出文中的一对反义词:________——________
(2) 母亲的力量和警告的力量分别指什么?
(3) “我越来越体会到我当初是多么幸运。”这里的“幸运”指什么?
(4) 本篇课文多次采用了细腻的心理描写。请以下面的文字做故事的开头,写一个片段,把“我”当时的心理活动写出来。
路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去________
12. (10分) 阅读下文,回答问题
一个人玩,很好!
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
踢毽子___跳绳___搭积木___
当然还有看书___画画,
听音乐___
(1) 照样子,写词语。
例:静悄悄(ABB式)、________、________、________
(2) 在横线上填上正确的标点。
踢毽子________跳绳________搭积木___
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