六年级【语文(统编版)】习作：学写倡议书（第一课时）-2PPT课件.pptx

习作：学写倡议书（第一课时） 年 级：六年级 学 科：语文（统编版） 六年级 语文 六年级 语文 学写倡议书 什么是倡议书？ 怎样写倡议书？ 为什么要写倡议书？ 六年级 语文 默读《学写倡议书》这部分内容，想一想我们刚才围绕倡议书提出的三个问题，书中都给出答案了吗？ 六年级 语文 怎样写倡议书？ 六年级 语文 为什么写倡议书？ 如何发布倡议书？ 六年级 语文 为什么写倡议书？ 怎样写倡议书？ 如何发布倡议书？ 六年级 语文 什么是倡议书？ 为什么写倡议书？ 六年级 语文 六年级 语文 借助工具书 借助网络 尝试用自己的话 六年级 语文 六年级 语文 我是小记者 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 情动辞发 六年级 语文 自学提示： 请大家阅读“节约用水倡议书”，和同学交流写倡议书需要注意什么。 六年级 语文 “节约用水”倡议书 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源 是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 六年级 语文 标题鲜明 六年级 语文 称呼 署名 日期 六年级 语文 为什么提出倡议？ 六年级 语文 倡议的具体内容： 分点说明 具体可行 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 发出呼吁 简洁有力 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 署名 称呼 标题 日期 倡议原因 倡议内容 发出呼吁 正文 六年级 语文 为了提高倡议书的表达效果，除了格式正确，在表达时我们还应该注意些什么呢？ 六年级 语文 倡议书语言要简洁，篇幅也不宜过长。 倡议书条理清晰，让读者比较容易抓住要点。 倡议书要有感染力，鼓动力。 倡议要具体可实施，不要空喊口号。 六年级 语文 2.语言简洁，篇幅简短。 3.条理清晰，分点说明。 4.倡议具体，便于实施。 5.鼓动号召，富有感染力。 1.格式正确，符合要求。 六年级 语文 六年级 语文 温馨提示 1.根据倡议对象，选择发布地方。 2.适当加以修饰，提升发布效果。 3.收集反馈意见，不断改进提升。 六年级 语文 为什么写倡议书？ 怎样写倡议书？ 如何发布倡议书？ 作业： 选择自己关心的问题写一份倡议书。 六年级 语文