艺考生专用数学复习课程1-3.doc

PAGE 专题及名称 考试题型与难度 课时 集合、常用逻辑用语、 函数与导数、不等式 第一讲：集合、常用逻辑用语； 第二讲：函数、基本初等函数的图像与性质； 第三讲： 不等式. 第四讲： 导数及其应用； 检测及评讲· 选、填型.A 选、填A、应用题B 选或填(或融合于它题)B 选或填A、应用题C 2 2 2 2 2 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第五讲：三角函数的图像与性质； 第六讲：三角变换、解三角形； 第七讲：平面向量 检测及评讲· 选、填A、解答题C 选、填A、解答题C 选、填A、解答题C 2 2 2 2 专题三 数列、复数、推理与证明 第八讲：等差数列与等比数列； 第九讲：数列求和及数列的综合应用； 第十讲：复数、推理与证明； 检测及评讲· 选、填A 选 或填B、解答题C 选、填A 2 2 2 2 专题四 立体几何 第十一讲：空间几何体； 第十二讲：空间中的线、面关系（空间向量在立体几何中的应用）. 检测及评讲· 选、填A 选或填B、解答题C 2 4 2 专题五 解析几何 第十三讲：直线与圆； 第十四讲：圆锥曲线; 第十五讲：直线与圆锥曲线. 检测及评讲· 选或填B 选、填B 解答题C 4 4 2 2 专题六 概率、统计、复数与算法初步 算法初步 第十六讲：概率； 第十七讲：统计与统计案例； 第十八讲：框图（文）与算法初步. 检测及评讲· 选或填B、解答题C 选或填B、解答题C 选、填B 2 2 2 2 专题七 高考仿真训练 模拟试题六套（每套试题2节连堂考试+2节讲评） C 24 课程使用说明 该课程所选例题和练习题都是高考的必考题型和必须要掌握的基本方法，每次课后都配备了精选的10道典型巩固题，要求学生必须认真完成，每次上课前评讲前一天的练习，必须要求学生把所讲例题在课下在认真演练一遍，以达到掌握例、习题的知识点和解题思想，点点过关的目的！ 专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式 第一讲： 集合、常用逻辑用语 考情分析 本讲高考命题具有以下特点： 1．集合在高考中主要考查两个方面内容：一是考查集合的概念、集合间的关系，二是考查集合的运算和集合语言的使用，且常以集合为载体考查不等式、解析几何等知识． 2．高考对逻辑用语的考查，主要是对命题真假的判全称量词和存有量词的应用等． 3．主要以选择题和填空题的形式考查． 编写思路 依据课标和高考数学课考试说明，以典型的例题为载体，复习概念，介绍解题思想和方法，通过练习巩固、达到掌握的目的. 教学建议 本知识点在高考说明中属于A级要求，以选择或填空的形式考查，主要是考查概念，相对难度较小，不要人为拔高和扩展，只要求学生掌握所列例、习题即可. 课时安排建议 本讲分2课时上完 选材水准及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 （ 3 ）道 （ 3 ）道 （ 5 ）道 B类 （ 4 ）道 （ 2 ）道 （ 5 ）道 知识梳理： 1．集合间的关系 (1)相等关系：若A?B，且B?A，则A＝B. (2)包含关系：若任意元素x∈A，则x∈B，那么集合A与B的关系是A?B. (3)真包含关系：若任意元素x∈A，则x∈B，且存有y∈B，但y?A，那么A与B的关系为AB. 2．集合运算的重要结论 (1)A∩A＝A；A∩?＝?；A∩B＝B∩A. (2)A∪A＝A；A∪?＝A；A∪B＝B∪A. (3)A∩(?UA)＝?；A∪(?UA)＝U. (4)A∩B＝A?A?B；A∪B＝A?B?A. 3．四种命题间的关系 两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； 两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没相关系； 一个命题的逆命题与它的否命题同真同假． 4．充要条件 (1)若p?q成立，则p是q成立的充分条件，q是p成立的必要条件． (2)若p?q且q p，则p是q的充分不必要条件，q是p的必要不充分条件． (3)若p?q，则p是q的充要条件． 5．含有一个量词的否定 (1)全称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定：?x0∈M， p(x0)是特称命题． (2)特称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定：?x0∈M， p(x0)是全称命题． 典型例题分析 典型例题1： （1）. 设集合. AB-1359x解题思路： A B -1 3 5 9 x ， ， 方法点拨：解答实数集合间的包含与运算关系问题时，数轴是重要的工具，标记时还要特别注意区间的开、闭． (2).已知A，B均为集合U＝{1,3,5,7,9}的子集，且A∩B＝{3}，(CUB)∩A＝{9}，则A＝( ) A．{1,3} B．{3,7,9} C．{3,5,9} D．{3,9} 解题思路