小班体育活动小猪快跑.pdfVIP

小班健康活动：小猪快跑 一、设计思路 本次活动内容是小班秋季学期主题式课程主题活动《好玩的小猪》的一个 健康活动《小猪快跑》 。整个活动以新纲要和幼儿指南作为理论依据，以幼儿为 主，尊重幼儿，充分发挥幼儿主动性。 整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生 动、有趣的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动，从中获 得积极的情感体验和积累基本的运动经验，实现自主发展和协调发展。 活动中的小猪形象是幼儿喜欢的小动物，根据小班幼儿的年龄特点，创设 可乐瓶形象的小猪，以小猪去郊游的游戏贯穿整个活动，活动中分三个环节热 身——尝试——体验，由易到难，环环相扣。让幼儿在游戏活动中，主动去尝 试探索如何牵物走，并在游戏活动中设置障碍，提高难度引导幼儿自己去面对 解决，让他们积极乐意的参加活动，体验到体育活动的乐趣。 活动目标； 1、初步练习牵物跑，发展手指小肌肉和大肌肉动作。 2 、乐意参加活动，体验体育活动的乐趣。 活动准备： 1、装饰成小猪的大可乐瓶人手一个 2 、布置场景：小树林、小桥、小花、小草 3 、 各种豆子若干 4 、背景音乐 活动过程： 一、 猜谜引入 1、 出示小猪，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：今天老师带了一只小动物， 它呀身体肥肥的， 鼻子嘟嘟，耳朵大大、 睡觉还喜欢打呼噜，你们猜猜它是谁呀？对，是小猪 2、热身运动，做小猪操。 师：今天小猪出来玩，我们一起来和它做小猪操。 咦！小猪睡觉是 怎样打呼噜的？ 引导幼儿学做小猪睡觉，起床的动作，跟着音乐做小猪操 小猪小猪睡觉，呼噜呼噜噜。 ( 下肢运动 ) 小猪小猪醒来，伸伸大懒腰。 （上肢运动） 小猪小猪玩玩，转个大圈圈。 （腰腹运动） 小猪小猪跳跳，一起出去玩。 （跳跃运动） ( 解析：活动以猜谜语引出“小猪” ，激发幼儿好奇心和兴趣，为下 面的活动做好铺垫。 ） 二、 情景游戏：带小猪去郊游 1、幼儿自选小猪去郊游，自由练习牵物走、跑。 师：树林里很美丽，我们和小猪一起去郊游，要注意保护好小猪。 想想你要怎样带你的小猪去郊游呢？今天， 我们要牵着小猪去郊游。 让幼儿尝试牵着小猪走，快走、跑，引导幼儿注意牵好手上的小 猪。 （解析：以游戏的口吻引导幼儿积极参与到活动中，初次尝试牵 物走、跑，学着控制好手上的小猪） 2 、幼儿牵着小猪进入 “小树林”，尝试在不同的环境中练习牵物走、 跑。 师：那边的小树林很好玩，你们自己想个办法牵着小猪到树林里去 玩。 看看小树林还有谁躲在里面？ 幼儿牵着小猪先要过小桥或拱门山洞，来到对面的树林里，在树林里幼儿 要牵着小猪绕过有小树、小花、小草和石墩，寻找其他小动物 （解析：以游戏的贯穿整个活动，设置障碍，提高难度让幼儿练习牵着小猪走、 跑。） 3 、出现大灰狼，幼儿保护好小猪快速躲闪。 师：森林里面有只爱吃小猪的大灰狼，遇上大灰狼我们要找个地方藏起来，保 护好小猪。你会躲在哪呢？ 大灰狼出现，引导幼儿保护小猪快速找好地方躲好。 （解析：设置惊险的游戏环节，让幼儿更积极的投入到活动中去，将活动气氛 推向高潮） 三、 放松游戏活动：喂小猪。 师：今天，在树林里我们玩得很开心，而且勇敢的躲过了大灰狼，学会保 护你和小猪，现在，小猪饿了，我们带它们回去吃东西吧！ 教师带领幼儿牵着小猪按原路返回，