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湖北省高校教师岗前培训考试一名词解释自我效能感这一概念是班杜拉最早提出的它是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力是激励和指引学生进行学习活动维持和调节学习活动达到一定目标的内部力量先行组织者是指在学习新材料之前给学生呈现的一种引导性材料它在抽象概括和包容水平上高于新学习材料并能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习材料相关联它在学生已知的东西与需要知道的东西之间架设了一道认知桥梁使学生更有效地学习新材料元认知又称反省认知是个体对自己认
湖北省高校教师岗前培训考试
一、名词解释
1、 自我效能感 :这一概念是班杜拉最早提出的,它是指人们对自己是否能够成功地进行 某一成就行为的主观判断。
2、 学习动机 :是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习 活动,维持和调节学习活动达到一定目标的内部力量。
3、 先行组织者 :是指在学习新材料之前给学生呈现的一种引导性材料,它在抽象概括和 包容水平上高于新学习材料,并能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习材料相关联。 它在学生已知的东西与需要知道的东西之间架设了一道认知桥梁, 使学生更有效地学习新材 料。
4、 元认知 :又称反省认知,是个体对自己认知过程与结果的
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