演示课件遗传学课件01.ppt

* 二、遗传学的发展历史 （一）、遗传学的萌芽(～1900) 拉马克(Lamark)： “用进废退”学说和“获得性状遗传”： 长颈鹿？ 魏斯曼(Weisman)： “种质论”： 小鼠截尾实验：“种质”和“体质” 达尔文(C.R.Darwin)：“泛生论”：泛生粒 ? 侧重于遗传变异原因的解释，初步肯定了其物质性 缺点：导向不好 最新.课件 * （二）、 遗传学的诞生(1900) (1). 孟德尔 (Gregor Mendel) （1822-1884）： 奥地利的一个修道士，他从1856年开始进行了8年的豌豆杂交试验 ： ?1866年发表《植物杂交试验》,提出了分离规律和独立分配规律；并应用统计学方法分析和验证了这些假设。 ?假定细胞中有它的物质基础“遗传因子”，但是他的发现并未引起重视，而是被埋没了35年之后才被3位科学家重新发现。 最新.课件 * (2). 孟德尔定律的重新发现 狄·弗里斯 (De Vries,H. 1848~1935) [荷] 月见草 科伦斯 (Correns, C. 1864~1933) [德]玉米 冯·柴马克 (VonTschermak, E.) [奥]豌豆 他们三人的论文都刊登在1900年出版的《德国植物学杂志》上，都证实了孟德尔定律。开始他们都以为是自己发现了这一重要定律，可后来发现早在35年以前，孟德尔就已经发现并证明了分离定律和自由组合定律，这就是遗传学历史上孟德尔定律的重新发现，标志着遗传学的诞生。 1910年起将孟德尔遗传规律改称为孟德尔定律，公认孟德尔是遗传学的奠基人。 最新.课件 * （三）经典遗传学时期 （1900-1939年） 1. 核心: 遗传的染色体理论 （Theory of Chromosome） 1）遗传物质位于染色体上 2）遗传物质的传递与有丝分裂、减数 分裂行为相联系 最新.课件 * 2. 突出的科学家： 孟德尔（1822-1884）：孟德尔遗传规律 狄·费里斯： 1901-1903 提出“突变学说”： 突变?生物进化。 约翰生（Johannsen W.L.,1859 - 1927） 1909年发表“纯系学说”: 明确区别基因型vs.表现型； 遗传因子?“基因” 最新.课件 * 鲍维里(Boveri T.) 1902 、萨顿(Sutton W.) 1903 发现遗传因子的行为与染色体行为呈平行关系，是染色体遗传学说的初步论证。 贝特生(Bateson，W.） 1906 从香豌豆中发现性状连锁； 创造“genetics”一字。 詹森斯(Janssens, F. A.) 1909 观察到染色体在减数分裂时呈交叉现象，为解释基因连锁现象提供了基础。 最新.课件 * 摩尔根(Morgan T.H.,1866~1945)： 提出“性状连锁遗传规律”；伴性遗传 提出染色体遗传理论 ? 细胞遗传学； 著《基因论》：认为基因在染色体上直线排列，创立基因学说 这是对孟德尔遗传学说的重大发展，也是这一历史时期的巨大成就。 1933 诺贝尔奖 最新.课件 * 穆勒(Muller H.T.)： 1927年在果蝇用X 射线诱发突变。 斯特德勒(Stadler L.T.)： 1927年在玉米用X 射线诱发突变－ 人工诱变 布莱克斯生(Blakeslee A.F.)： 利用秋水仙素诱导多倍体。 最新.课件 * （四）、现代遗传学时期（1940~） 1. 主要领域： 微生物遗传学 分子遗传学 基因工程 基因组学 最新.课件 * 2. 主要科学家及其贡献 比德尔(Beadle, G.W.) 泰特姆（Tatum, E.L. 1958 Nobel prize ） 1941, X射线?红色面包霉突变体?遗传学研究 提出“一个基因一种酶”假说； “一个基因一个蛋白质或多肽”。 发展了微生物遗传学、生化遗传学。 卡斯佩森(Casp