2019小学实验室工作总结.docx

2019小学实验室工作总结 第 PAGE \* Arabic 1 页 2019小学实验室工作总结 2019-2019第二学期田墩中心小学实验室工作总结2019小学实验室工作总结 第一篇 田墩中心小学实验室工作总结 （2019-2019学年第二学期） 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结： 一、实验教学开展情况 1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1．在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。 2．实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。 1、让不同层次的学生都有体验成功机会。 2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。 3、以学习促发展，以交流促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每两周一次的集体备课进行课标学习。 四、成绩方面 一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。 五、存在问题及改进措施 1、目前，实验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的教育教研能力和科学素养。 2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培养还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 2019-6-28 2019第一学期实验学校工作总结2019小学实验室工作总结 第二篇 明德外语实验学校德育工作总结 (2019-2019学年度第一学期) 紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下: 一、加强队伍建设，提高整体素质。 1、发挥德育领导小组的核心作用。 我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。 加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促