实验心理学论文.pdf

如何完成一项心理学研究 周玉芬 20130803083 湖北省武汉市洪山区湖北中医药大学 430065 如何完成一项心理学研究 前一段时间，我们花了比较多的时间跟实验心理学老师学习了如何完成一项心 理学研究，以及实验心理学的研究程序，经过一段时间的消化，对心理学研究以 及实验心理学逐渐有了一些了解。关于如何完成一项心理学研究，通过这段时间 的学习，我认为主要有三种方法：观察法、相关研究法、实验研究法。 观察法 科学起源于观察，客观的、准确的观察是大多数科学研究的前提。自然观察是 许多科学分支的主要研究方法，天文学的发现时靠观察得到的，达尔文的进化论 建立在对自然界周密的观察之上 。儿童心理学、动物心理学因为都靠观察获得 了许多重要的发现。观察法是通过观察者直接感知的方式，按照一定的科学程序 和规则，来获得由研究目的所确定的正在发生的心理现象和行为资料的方法。观 察法包括三种，自然观察法、个案研究法和调查研究法。 自然研究法是对自然情况下的现象（不试图控制环境）进行深入观察的方法， 主要提供描述性方法。个案研究法是深入、全面地研究单个或少数几个被试的观 察法，用于一些特例。调查研究法是通过观察来获取大量个体的详细资料的方法。 调查研究法能利用准确的取样技术（随机取样），在进行因果推论猜测时，比个 案研究更为可靠，但是不能明确因果关系。在使用观察法时，研究者首先要有明 确的观察目标，要注意观察过程中被观察对象的反应问题。预防被试反应性的技 术有无干扰观察、参与性观察与无干扰测量，研究者应根据具体情况进行合理的 选择。 观察法的优点是直接观察事情的发生，不用其他人转述，避免转述的人堆事情 的主观看法对研究造成的影响，比较客观。在观察过程中可直接观察对象的反应， 可以帮研究者悬着和限定研究范围做一些前期探索，为进一步实验研究提供资料。 但是观察法的缺点也很明显，它听起来很简单、很有吸引力，但是做起来会遇到 哦不少困难。首先，如果试图在自然状态下观察人，就必须确保被观察者处于无 察觉状态，如果被试者知道有人正在观察他，其行为就会有显著的不同。其次， 会出现研究者对结果的主观性解释，就是研究者的主观想法、世界观和期待心里 等判会造成对实验记录和结果的偏差。最后，实验者想要观察的心里和行为未必 会发生。研究者应根据具体情况尽量避免可能会出现的问题。 相关研究法 心理学研究的另一种方法是相关研究法，它是比观察法更为进步的描述性研 法，位于心理学研究方法的第二层次。相关研究法是探索两个或多个变量（能够 被量化表达的事物）的相互关系的研究方法，它主要描述事物间共同变化的关系。 相关研究法具有预测功能，当变量间相关足够高时，可以推断出另一个变量值的 大小，而表示两个变量之间相关度的称为相关系数，相关系数 r∈[-1，1]。r＞ 时，呈正相关；r＜呈负相关，且▕r▏越大，则表示关联程度越高。但是相关并 不一定意味着正在研究的两个变量之间存在着因果关系，同样地，低相关也并不 一定意味着两个变量无关，要判断其无关，还需要考虑到全距限制和相关系数的 前提假设是否已被满足等问题。 相关法研究的优点在于可以显示变量间的共变关系，从而提示到研究者注意到 各种现象间可能存在的因果关系。但是由于其方法学特性，决定了相关研究法的 两个缺点。相关研究法的结果往往其选用相关的前提条件是否得到满足，例如我 们已经知道动机水平和任务绩效之间存在着非常明显的相互关系，但是用相关研 究法可能得到非常低的相关系数，并不能真实地反映二者间的紧密联系，因为这 种联系实际上是一种倒 U 型曲线，而不是一条直线。而且相关研究法无法确定因 果关系的方向，不能确定是研究者所认为的因导致了果，还是研究者认为的果影 响了因，又或者其实根本就是存在第三种因素影响了实验研究。 实验法 —— 心理学研究的最高级方法 1879 年，德国哲学家、心理学家冯特，在德国莱比锡大学建立了第一个心理 学实验室，这标志着科学心理学的诞生。实验心理学的建立是心理学成为了一门 独立的科学，不再附属于哲学，而实验法也成为心理学研究的主要方法，也是心 理学研究的最高级方法。 实验法是通过人为、系统操作某些条件，导致某些行为发生变化，并对他们进 行观察、记录和解释的科学方法，即另额外变量恒定，仅仅操纵自变量去影响因 变量，并观察记录因变量的变化。实验法是一种类似于反正法的试验方法，并且 存在虚无假设：因变量的平均值在不同实验条件下没有显著差异。如果