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10 月高二班主任工作总结 - 月工作总结 高二文理分班，学习基础薄弱的以及行为规范不良的学生数较 多：年级段三百名以后的达 7 人，受政教处“留校试读”处分的 1 人，“严重警告”处分的 1 人，且男女生人数比例失调 ( 男生比例大于其他平行班 ) ，新学期开始时，各任课老师均反映班级现状比较混乱， 尤其是课堂上的注意力以及自修纪律明显比其他平行班差。 所有的这一且，给班级的管理工作带来难度。 二初步确定的目标 在开学一至两个月内，狠抓学生的行为规范，稳定班风 ; 以学校组织的月考为载体， 加强学习方法的指导以及学习动机的调动， 初步形成比较浓厚的学习风气 ; 通过筹备各级各类的竞赛活动，增强班集体的凝聚力。 三做过的一些工作 ⒈精心选拔班干部：设计学生情况调查表，填写，回收，归类。 了解学生的思想状况、 家庭状况以及初步确定班干部人选。 通过观察、谈心等途径，进一步筛选， 确定班干部名单和课代表名单，明确分工与职责，并不定期召开班干部会议，及时了解班级的状况，做到发现问题抓落实。 ⒉拟订建立班级制度： 设立值日班干部制度， 出台班级行为规范 考核制度：草拟初稿、班干部讨论、全班讨论、反复修改和定稿运行。 ⒊思想教育常抓不懈：通 班会 ， 全体学生 行思想、行 以及学 上的指 和教育，主 分 有《从小事做起》 、《走好青春 一步》、《如何提高效率》等等，通 个 的方式，走近后 生的心 灵，了解他 的思想，有批 ，更有鼓励，帮助他 立信心，明确 下一 段的目 ， 他 体会到老 始 没有放弃自己。 ⒋ 极筹 各种各 的活 与 ： 通 运 会、拔河比 以及 元旦文 演等等活 ， 在充分 和展示学生才能的同 ， 又增 了班 的凝聚力。 ⒌关心学生的学 。每次月考，考前有 ，考后有 ，表 先 ，鼓励后 。 学 上出 波 比 大的或者偏科的学生个 心，指 方法，帮助其重新确立目 。 四取得的成 列 ⒈初步建立一个比 和 有序的班集体，“ aaa”班集体考核中 得 a 的概率 步提增， 班 的凝聚力在逐 加 。 从一个学期的三 次月考分析来看，从年 段前 10 名、50 名和 100 名的人数来看，逐 次 增，大多科目超年 段平均， 其中有个 学科 得 年 段第一， 在学校各 各 学科 中有多人 ，尤其化学 档次高， 面广。 ⒉在学校开展的各 各 活 中， 几乎都 ： 运 会第 六、元旦文 演一等 、拔河比 第三名、十佳歌手第三名、 歌 朗 三等 ，黑板 比、 范教室、 范寝室、 范整 区 比等 等屡次 ?? 有一人 市演 比 三等 ，三人参加学校合唱 ， 市 二等 ?? 五几点肤浅的体会 ⒈ 拔和培养班干部 伍是 建班集体的 等大事，不能 虎。 ⒉关于班主任工作的手段，有两点 得一提：⑴勤能 拙。⑵学 会做一个“明君”，既要“ 人”又要“ 心”。 ⒊班主任的人格魅力是影响学生人格 展的一大因素。