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松山湖南方外国语学校集体备课通案松山湖南方外国语学校集体备课通案主备人唐志佳第第页八年级物理科课题学习内容我们怎样区分声音周课时审核人杨娟学习目标任务知识与技能知道声音的高低叫声调过程与方法了解影响情感态度与价值观学习重难点波形图频率音调低弦主要设想措施学法教法讲授法实验探究法课时安排及其它一引入问题补充个性设计师陈述声源振动产生了声音通过介质传播最终来到耳朵里我们的大脑是如何区分这些声音的呢声音有大特点这是用来区分声音的本节课来学习第一类声调乐音与噪声师回家听音乐趟浴缸里音乐就是乐音么师陈述乐
松山湖南方外国语学校集体备课通案
松山湖南方外国语学校集体备课通案 主备人：唐志佳
第
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八年级 物理 科 课题(学习内容)： 2.2我们怎样区分声音 3)周(3 )课时 审核人：杨娟
学习目标(任务)
知识与技能：知道声音的高低叫声调。过程与方法：了解影响情感态度与价值观：
学习重、难点
波形图，频率，音调咼低，弦
主要设想、措施
(学法、教法)
讲授法，实验探究法
课时安排及其它
1
一?引入
问题补充(个性设计)
1.师陈述：声源振动产生了声音，通过介质传播，最终来到耳朵里，我们的大脑是如何
区分这些声音的呢？声音有 3大特点，
这是用来区分声音的，本节课来学习第一
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