第十六章二次根式第3节《二次根式的加减(1)》.docx

16.3二次根式的加减(1) 【温馨寄语】工夫到，滞塞通 ；有田不耕仓廩虚，有书 不读子孙愚。 一、 学习目标： 1、 了解同类二次根式的定义。 2、 能熟练进行二次根式的加减运算。 二、 学习重点、难点 重点：二次根式加减法的运算。 难点：快速准确进行二次根式加减法的运算 三、 学习过程：(30分钟) 1、 复习导入：1?最简二次根式必须要满足哪几个条件？ (1)分母中不含 ；(2)根号下不 含 ； ( 3)根号下不含 2、 把下列各根式化简 (1).48 (2八50 (3)￡ (4)妊(5)后(6)世 同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式以后， 如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根 式. 注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先 把二次根式准确地化成最简二次根式， 再观察它们的被 开方数是否相同。 3、自学课本例1,仿例计算： . 80 -、45 9a25a 通过计算归纳：进行二次根式的加减法时，应 例2计算： 2 J12 - 6、； 3^48 ( —2 .20) ( 丁3 - x 5) 4、合作交流，展示反馈 小组交流结果后，再合作计算，看谁做 的又对又快！限时 6分钟 (2) 48 、20) (. 12 - 5) 1 1 : :x (4) x x 四、达标测试: 1、选择题 （1）二次根式：①J12 :②22 :③ 与.3是同类二次根式的是（ ）. A .①和② B.②和③ C.①和④ — x^9x-(x2 3 1 -6x x 5、精讲点拨 1） 、判断是否同类二次根式时，一定要先化成最简二次 根式后再判断。 2） 、二次根式的加减分三个步骤： 化成最简二次根式； 找出同类二次根式； 合并同类二次根式，不是同类二次根式的不能合并。 2 :④、27中, D .③和④ （2）下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ 2、 ). 1、选择：已知最简根式 a 2a b与aJD~7是同 类二次根式，则满足条件的 a,b的值（ ） A .不存在 C ?有二组 2、计算: B .有一组 D .多于二组 2x 与 * 2y 计算: (1) 7. 2+ 38- 5 50 与訂f_9 a5b8 2 5 (2) . 2x- 8x3 2 2xy2 (x 0, y 0) (2) 2J9x+6」-2x 3 \ 4