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授课班级课时教知识与能根据物质的组成和性质对物质进行分类并尝试按不同的方法对物质进行分类学技能知道胶体是一种常见的分散系过程培养学生科学抽象概括整理归纳总结准确系统地掌握知识规律的目与方法方法的情感通过幻灯教学活跃课堂气氛吸引学生注意培养好学上进的情感态度创设情境诱导学生积极思考与讨论激发学习动机培养学生兴趣价值观并体验成功喜悦初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法课题第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一重点难点知识结构与板书设计知识结构与板书
授课班级
课时
教
知识 与
1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法对物质 进行分类。
学
技能
2、知道胶体是一种常见的分散系
过程
1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识规律的
目
与
方法。
方法
的
情感
1、通过幻灯教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意，培养好学上进的情感。
态度
2、创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养学生兴趣，
价值观
并体验成功喜悦。
初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类
分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法
课题：第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类(一)
重点
难点
知 识 结 构 与
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