部编版2017年新版二年级上册语文第七单元教案设计.docxVIP

18.古诗两首 教学目标： 1、学习4个生字，3个认读字。 2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。 3、了解古诗《夜宿山寺》的容，初步体会诗的意境，感悟诗的意思，能说出从哪看出山寺很高。 教学重点： 1、学习4个生字。 2、正确、流利的读诗，感悟诗的意思。 教学难点： 1、规、端正、整洁地写字。 2、了解诗的容，能说出从哪看出山寺很高。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 夜宿山寺 一、背诵古诗，导入新课。 1、同学们，一年级的时候我们学了一首《静夜思》，你们还会背么？ 这首诗的作者是谁呢？出示白的图片。介绍：人们称他为诗仙，白一生游览过许多名山大川，也写了许多赞美祖国山河的诗句，他的诗有的十分夸，充满想象力，有的充满豪情，今天我们再来学习一首白的古诗《夜宿山寺》。 2、初读课文，指导书写生字。 （1）自己读古诗，借助拼音读正确。 （2）出示词语，检查读音。 （3）再读古诗，教师读。 夜宿//山寺 危楼//高百尺，手可//摘星辰。 不敢//高声语， 恐惊//天上人。 下面我们来学学这首古诗里的生字。 （4）指导生字书写“诗”、“寺”（“寺”，由两个熟字“土”和“寸”组成。“土”要扁一些，“竖”写在竖中线上，两个“横”，起笔低，收笔高，都向右上方倾斜，第2个“横”贯穿左右，是这个字的3个横中最长的笔画，决