实验二、制作并观察纸飞机的落地.pdfVIP

实验二 制作并观察纸飞机的落地 实验目标 1．通过折纸飞机，培养学生的动手能力和对生物学实验的兴趣。 2 ．观察比较纸飞机与纸张的落地情况，可以感受体形与运动的关系。 实验准备 一、知识回顾 靠着翅膀，很多昆虫能够在空中飞行，鸟类、蝙蝠也能够在空中飞行，其中鸟类的飞行 能力很强。一些大型的鸟类（如鹰）能够双翅伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，好 像滑雪一样顺坡而下，这样的飞行运动方式叫做 。 是飞行动物一种省力的运动 方式，善于滑翔的鸟类几乎可以沿水平方向飞行前进。制作纸飞机模仿了鸟类的外形，在高 处释放的纸飞机是不是也能够如鸟类一样滑翔一段距离呢？ 二、注意事项 １. 折纸飞机的纸张不宜太重或太软，要尽量折得两边对称，且纸飞机的重心位置应该 靠前。（想想为什么？） 2 ．实验做完后不要随便丢弃纸张和纸飞机，以保持环境卫生。 三、实验器材 纸、剪刀等。 探究过程 一、实验过程 1. 站在高处将一张纸顺风释放，观察并记录纸张下落的方式和落地所需时间。重复实 验 5 次。 2. 将纸折成一只飞机形状，站在同一高处顺风释放纸飞机，观察纸飞机下落的状况， 记录纸飞机下落的方式和落地所需时间。重复实验 5 次。 二、数据记录 类别 实验 下落的方式 落地所需时 落地所需时 次数 间/s 间平均值/s 1 纸 2 张 3 4 5 1 纸 2 飞 3 机 4 5 三、实验结论 1.纸张的下落情况： 。 2.纸飞机的下落情况： 。 归纳总结 一、误差分析 二、实验整体总结 讨论 1. 纸飞机和一张纸在外形上有什么不同？ 2.一张纸和纸飞机的落地状态有什么不同？ 3.要提高纸飞机的飞行水平，应该怎样改进？ 4.纸飞机与飞机有哪什么相同点和不同点？ 实验练习 1． 在 制 作 并 观 察 纸 飞 机 的 落 地 实 验 中 ， 你 得 出 的 结 论 是 （ ） A ．飞行距离与纸飞机的形状无关 B ．飞行距离与纸飞机的形状有关 C ．一张纸和纸飞机落地状态相同 D ．以上结论都不对 2 ．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切 ( ) A ．身体呈流线型 B ．前肢变成翼并生有几排大型羽毛 C ．体表被覆羽毛 D ．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分 3.飞机实现了人类在空中飞行的梦想。大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力 装置五个主要部分组成。其中哪一部分的主要功能是产生升力，以支持飞机在空中飞行， 同 时 也 起 到 一 定 的 稳 定 和操 作 作 用 ？ （ ） A ．机身 B ．机翼 C ．尾翼 D ．动力装置 4.鸵 鸟 是 草 原 上 的 一 种 大 型 鸟 ， 请 说 出 它 的 运 动 器 官 和运 动 方 式 是 （ ） A ．翅膀、奔跑 B ．下肢、飞行 C ．翅膀、飞行 D ．下肢、奔跑 5.鸟类滑翔器官是 （　） A.羽毛　 B.双翅　 C.腿　 D.足 6.