材料力学教案(10306401-3).doc

教 案 2011 ～2012学年第二学期 学院(系、部) 机械与电子工程学院 系 (教研室或实验室) 机电工程系 课 程 名 称 材料力学 授 课 班 级 3 主 讲 教 师 黄科文 职 称 工程师 使 用 教 材 工程力学 东华理工大学教务处制 课 程 概 况 课程 名称 材料力学 课程编号总计：60 学时 讲课：56 学时 实验：4 学时 上机： 学时 学 分 5 类别 必修课（√） 选修课（） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课 教师 黄科文 职称 讲师 授课 对象 专业班级：机械电子工程 共 3 个班 基本 教材 和主 要参 考资 料 1．基本教材：《材料力学》（王永廉主编 机械工业出版社） 2．主要参考资料：《工程力学》（主编：龚良贵 北京航空航天大学出版社） 《材料力学》（主编：单辉祖 高等教育出版社） 教学 目的 要求 通过这门课程的学习，使学生对材料力学的基本概念和基本分析方法有明确的认识，应能较系统地掌握力的平衡、应力、变形和破坏的基本规律及其研究方法，掌握有关杆件平衡、强度刚度稳定性问题的基本概念，必要的基本知识和初步的计算能力，能画出杆件在基本变形下的内力图，进行应力和位移、强度和刚度的计算，会计算轴向受压杆的临界力和临界应力。 教学 重点 难点 1、教学重点： 材料力学的基本概念和基本分析方法，杆件在各基本变形下的内力图、进行应力和位移、强度和刚度的计算。 2、教学难点： 应力状态理论和组合变形下杆件的强度计算，计算轴向受压杆的临界力和临界应力。  材料力学 课程教案 授课时间 第 6 周 周 一 第3-4 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章：绪论；第二章：轴向拉伸与压缩 第1节：引言 上一课次 教学内容提要 本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．了解材料力学的任务、变形固体的基本假设、外力及其分类、杆件变形的基本形式； 教学重点及难点： 重点： 材料力学的任务 难点：变形固体的基本假设 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段 1．材料力学的任务 （1）材料正常工作应满足的条件 （2）材料力学的任务 （3）材料力学的研究对象 2．变形固体的基本假设 （1）连续性假设 （2）均匀性假设 （3）各向同性假设 3．外力及其分类 4．内力、截面法和应力的概念 5．杆件变形的基本形式 （共1学时） 6．轴向拉伸和压缩的概念 （共1学时） 采用启发式教学，调动学生学习的主观能动性，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力； 采用电子教案及多媒体教学等先进教学手段，将传统教学与多媒体教学相结合，提高课堂信息量，增加教学的直观性。 作业和思考题： 思考题： P3 1-3；1-5 课后小结： 材料力学 课程教案 授课时间 第 6 周 周 三 第1-2 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：第二章 轴向拉伸与压缩 第2节：轴力与轴力图 上一课次 教学内容提要 第一章：绪论；第二章：轴向拉伸与压缩 第1节：引言 本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．了解轴向拉伸和压缩的概念；2．熟悉截面法及内力（轴力）计算；3．掌握轴力图。 教学重点及难点： 重点： 内力截面法 难点： 作轴力图 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段 1．轴向拉伸和压缩的概念轴力的计算——截面法 2．轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力 （1）横截面上的内力 （2）横截面上的应力 （3）圣维南原理 （共1学时） 3．轴力图 例题 （共1学时） 2．轴向拉伸和压缩时的变形 （1）纵向变形 （2）横向变形 采用启发式教学，调动学生学习的主观能动性，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力； 采用电子教案及多媒体教学等先进教学手段，将传统教学与多媒体教学相结合，提高课堂信息量，增加教学的直观性。 作业和思考题：思考题：P34 2-5 2-9 作业：P35 2-1（课堂a-b，课后c-d）：2-4；2-8 课后小结： 材料力学 课程教案 授课时间 第 7 周 周 一 第3-4 节 课次 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他