实验心理学复习大纲.pdf

《实验心理学》 说 明 【课程性质】 实验心理学是心理学专业本科生的专业基础课程，是学习心理学的各分支学科的基础。 【教学目的】 通过教学和实验，使学生牢固掌握心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告 的方法；并使学生对心理学各主要领域的研究现状、研究范式有深入的了解；同时培养学生 良好的科研意识、使其具备相当的心理学学术素养。 【教学任务】 掌握实验心理学的基本知识和基本技能，了解当代实验心理学研究的最新领域；掌握 各种心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告的写法；培养独立的实验操作能力 和一定的实验研究能力。 【教学内容】 实验心理学的教学内容包括多因素实验设计方法及数据分析、处理方法；信号检测论的 原理及其在现代认知心理学研究中的应用；对数定律与幂定律的关系；心理语言学研究方法、 脑功能成像技术和眼动技术在心理学研究中的应用，以及知觉、注意、记忆、思维、情绪等 方面的实验研究理论和成果。 【教学原则和方法】 教学原则：坚持科学性原则和理论联系实际原则 教学方法：采用讲授法、讨论法、实验法、练习法等教学方法。 【先修课程要求】 学习实验心理学要求掌握普通心理学、心理统计学的相关知识，部分知识点在考核中 需要体现。 【学时分配】 实验心理学计划总学时 126 学时，分为理论教学（90 学时）和实验（36 学时）两部分， 分两个学期开设。具体学时分配见下表： 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 习题 上机 小计 课时 课时 课时 课时 1 绪论 4 4 2 实验及实验设计 22 4 26 3 如何读和写心理学实验报告 2 2 4 反应时 6 4 10 5 心理物理学 12 8 20 6 注意 10 6 16 7 知觉 8 4 12 8 记忆与学习 14 6 20 9 思维 6 2 8 10 情绪 6 2 8 总 计 90 36 126 【教材与主要参考书】 教 材：郭秀艳 《实验心理学》人民教育出版社 2004 参考书：张学民 舒华 《实验心理学纲要》北京师范大学出版社 2004 朱 滢 《实验心理学》北京大学出版社 2000 舒 华 《心理与教育研究中的多因素实验设计》北京师范大学出版社 2001 大纲内容