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结合修辞手法品味文学语言——高考散文阅读中的方法指导 高考现代文阅读，文学类文本的选材，从原则上说，小说、、诗歌、戏剧等文学体裁都是候选文体，因为《考试说明》明确要求“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。”但是从命题的现状来看，不可否认的是，散文一直占有较大的比重，所以《考试说明》也明确解释了：“命题材料以散文小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。”有鉴于此，如何在高考散文阅读中欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力，以期获得满意的分数，是每一位考生都必须认真面对并有效训练的问题。 一、考点分析 在《考试说明》文学类文本阅读部分，关于“鉴赏评价”，考点要求：“(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。”不难看出，这三条之中，第一条是门径，第三条是延伸，唯有第二条，是文学类文本阅读和鉴赏的要义和旨归。具体分析可知，第一条中的“丰富含义”重在思想性，“表现力”重在艺术性；第三条实际上是要求考生对作品所表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。而第二条里，“形象”要求把握作品中塑造的人物形象（散文作品中的形象另有其广义性，下文将详析）；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的