高中议论写作指导.ppt

以论实写作导  什么是议论文 作者对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立炀、态度、看法和主张 的一种文体。 特点 以议论为主要表达方式,可兼用其他 表达方式 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 以充分的材料证明其观点和主张。  议论文的基本结构 引论——开头部分,提出问题 议论文 本论——主体部分,分析问题 结论—结尾部分,解决问题  写作病症 行文:观点+例子+结论 模式:以叙代议 以例代证  议论文的基本结构模式 引论(提出中心论点,横向展开) 论证分论点①:论据①+分析论证 A、总分式《本论论证分论点②:论据②+分析论证总分 论证分论点③:论据③+分析论证 结论(回应全文)  议论文的基本结构模式 引论(提出论点) 论证分论点①:论据①+分析论证个 B、并列式〈本论论证分论点②:论据②+分析论证并列 论证分论点③:论据③+分析论证 结论(回应全文)  议论文的基本结构模式 引论(提出论点) 论点 正面论据(理论、事实) 小结 C、对照式本论(证明论点) 对照 论点 反面论据(理论、事实) 小结 结论(评析照应)  议论文的基本结构模式 引论(提出论点或论题) 论证分论点①:回答是什么 D、层进式{本论(证明论点)论证分论点②:回答为什么层进 论证分论点③:回答怎么办 结论(照应)  分析论据的几种方法 、探因分析法 就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路, 探究其根源,发现其本质,使内容逐步深化。如: 论点:让孩子独立翱翔 事例:改革开放以来,随着我国物质条件的极大丰富,我们的小 皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人 文素质的提高,中日两国少儿夏令营活动中,中国少年的种种孱 弱行为,无不给了我们深刻的教训 论证:我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足,爱心如潮,给孩子们报补习班, 学钢琴学舞蹈,参加奥林匹克各种学科大赛等等,已经使我们的青少年不堪重负 我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育,多种因素混合在一起,试想我们的孩 子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗? 07陕西卷《让孩子翱翔吧》  二、例后评析法:对论据内容进行评价 如论点:青春之路多艰难 事例ε海明威在《老人与海》中塑造了一个硬汉形象—桑地 亚哥。48天没捕到鱼,当捕到一条比自己小舟还大的马列林鱼时, 又遭到鲨鱼的围攻,结果只剩下鱼的骨架。 论证:青春之舟难免遇到鲨鱼,但我们也一样可以喊 出“人,不是生来就被击败的”的豪言。的确,生活 中不可能总是艳阳高照,青春之多艰,但我们也会自 己拨开阴霾,踏平坎坷。 07湖北卷《青春之多艰》