主题班会感谢父母三篇.docx

精校版 精品文档 PAGE 1 主题班会感谢父母三篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— #主题班会感谢父母1#  一、老师开场白  人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。  同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。  下面请_______ 同学来主持这次班会，大家欢迎。  二、第一站――感恩父母。  1、导入  是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?  是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?  又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底?  没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。  那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。  让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。  2、问题调查(yes?no?)  自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?  3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。  4、学生交流(___、___)。  5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)  6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母??最好加上四个字：我爱你们!  三、第二站――感恩老师。  1、问题抢答。  2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位?  3、学生交流(___、___)。  4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。  四、老师总结发言。  感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。  举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。  老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学!  五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。  六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。  #主题班会感谢父母2#  活动目的：  1、通过活动，让学生明白父母爱是最无私，最伟大的。  2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。 活动准备：  1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》  2、诗歌《感恩父母的爱》  3、手语歌《感恩的心》 活动过程：  一、导入新课。  师:同学们,我们已经习惯了父母的关爱、接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会。希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.这次班会，我们请苏艺倩、苏艺鑫为我们主持好吗?下面有请两位同学闪亮登场。  二、活动开始  (合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，下午好! (甲)我是苏艺倩。 (乙)我是苏艺鑫。  (甲)今天我们很高兴站在这里为同学们主持班会。  (乙)你们还记得我们学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》吗?  好，下面请大家再来欣赏这首歌曲!  (甲)歌曲听完了，你觉得这是一只怎样的小乌鸦?(指名回答) (乙)大家说得真好!这就是乌鸦反哺报母恩啊!(甲)是啊!草木为了感激春的到来而吐露新芽，  鲜花