北师大版高中历史必修二第11课《物质生活和社会习俗的变迁》教案(20201125004437).docVIP

所用教材版本 设计主题  北师大版 所属模块 如：必修 2 单元 专题 第 4 单元 第十一课 物质生活和社会习俗的变迁 整体设计思路、指导依据说明 设计思路： 在新课改理念下，为提升学生的研究性学习能力，通过学生分组进行研究性 学习，在关注研究进展情况和研究成果的同时，运用各种技能和技巧，教会学生自主性 学习和研究。 作为教学尝试，选择本课内容做研究性课题，是基于本课贴近学生实际生活，研究 性学习作为一种学习方法， 其目的是让学生模仿科研的方法去学习， 开始时让学生根据 自己的爱好和特长的课题， 选择此类的探究性题目学生较为感兴趣， 更利于在研究性学 习中培养学生质疑、解疑和创新的能力。 物质生活和社会风俗是一种特殊的文化， 所包含的内容十分广泛， 衣食住行、生产交通、婚丧嫁娶、节日喜庆等等，那一项也离不开民众的思想和生活需求，离不开与之相适应 的政治和经济基础。 物质生活和社会习俗可以说是全方位的， 是近代社会变迁的重要组成部分，并与近代社会转型相始终。涉及到社会各个角落、各个层面，值得研究。 教学目标分析 知识与能力： 1）了解近代以来人们社会习俗和生活变化的史实，探究其变迁的原因和背景。 2）分析比较历史现象理解历史发展对人们的思想观念和社会生活的影响。 3）掌握社会习俗和近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设的变化情况。通过归纳、比 较社会习俗和生活的变迁情况，培养归纳发