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师德师风建设及党风廉政学习心得体会 襄阳市四十七中学 李 敏 学习党风廉政建设，让我明确了：党风廉正建设是党组织把领导干 部作风建设作为贯彻落实科学发展观的具体行动。 加强对科学发展观的 学习，不断深化对科学发展观精神实质的认识和把握，进一步增强自觉 性和坚定性 , 把科学发展观作为教育管理的行动指南和精神动力，不断 提高教育管理水平和工作能力。 把科学发展观落实在具体的工作实践当 中，真正促进教育事业又好又快地发展。 坚持把执教为民作为根本出发点和落脚点，坚持科学执教、民主执 教、依法执教，要怀着对人民群众的深厚感情，热心为师生服务，为广 大学生、家长办实事、办好事。领导干部作风建设问题，不仅事关教育 行业的整体形象， 事关校风、学风和教风建设， 而且事关人的培养问题， 事关教育事业的健康发展，更关系到党和政府在人民群众中的威信，关 系党的执政能力，关系经济与社会的可持续发展，关系到国家的前途命 运。近年来，学校高度重视加强师德师风和党风廉政建设、推行政务公 开、校务公开、整治考纪考风、 治理乱收费等方面， 采取了一系列措施， 有力地促进了教育系统行业作风的转变，推进了教育事业的健康发展。 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识 加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要 内容，是我们做好教育工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步 加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校 的需要。 二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章 在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一 流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合。 三、 按照党风建设的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照 党的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作 风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形 式主义的问题；在组织纪律方面存在对违章的人和事处理不到位，怕丢 面子，怕得罪人不敢说的问题 四、 加强师德建设，促进文明建设健康发展。 要办好一所学校，有赖于全校师生的同心同德，教师的心，学校的根。 特别是党员要带头严于律己，宽以待人，以身作则，处处成为表率。处 处关心学生的思想和学习生活。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲 领教育。爱国主义、集体主义、社会主义教育。世界观、人生观、价值 观教育。讲学习、讲政治、讲正气教育，科学知识、科学思想、科学方 法、科学精神的教育。