【物理】贵州省榕江县第三高级中学2019-2020学年高一上学期期末考试试题 （解析版）.doc

贵州省榕江县第三高级中学2019-2020学年 高一上学期期末考试试题 一、单选题（共10小题，每小题3．0分，共30分） 1.物体在一条直线上运动，依次经过ACB三个位置，在AC段做加速度大小为a1的匀加速运动，在CB段做加速度大小为a2的匀加速运动，且从A到C和从C到B的时间相等，物体经过A、B两点时的速度分别为vA和vB，经过C点时的速度为vC＝ ，则a1和a2的大小关系为(　　) A. a1＜a2 B. a1＞a2 C. a1＝a2 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意从A到C的时间和从C到B的时间相等，所以加速度的大小由速度变化量决定，即比较：vC-vA与vB-vC的大小；由数学关系知（ ?v A）?(vB?)＞0，所以a1＞a2，B正确，ACD错误．故选B． 2.如图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为(　　) A. 16 m，方向从A到C；16 m B. 8 m，方向从A到C；8π m C. 8π m，方向从A到C；16 m D. 16 m，方向从A到C；8π m 【答案】D 【解析】 【详解】路程等于运动轨迹的长度，为，没有方向，位移大小等于首末位置的距离为，方向从A到C．故选D． 3.如图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大（未超出量程），a、b两弹簧测力计示数总是相等，这个实验说明（ ） A. 这是两只完全相同的弹簧测力计 B. 弹力的大小与弹簧的形变量成正比 C. 作用力与反作用力大小相等、方向相反 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律得知，它们的示数总是相等，与弹簧称无关，故两只弹簧称不一定完全相同．故A错误． B、此实验不能说明弹力的大小与弹簧的形变量成正比，故B错误； C、a、b两弹簧秤的示数分别显示b弹簧的拉力和a弹簧的拉力，这是一对作用力与反作用力，两弹簧称的示数相等，说明了作用力与反作用力大小相等、方向相反．故C正确． D、弹簧称的运动没有改变，故此实验不能说明力是改变物体运动状态的原因．故D错误； 4.如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心，有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球底部O处，另一端与质量为加的小球相连，小球静止于P点，已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为，OP与水平方向的夹角，下列说法正确的是（ ） A. 小球受到轻弹簧的弹力大小为 B. 小球受到容器的支持力大小为 C. 小球受到容器的支持力大小为mg D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：由受力分析知，小球受重力，弹簧的弹力，容器的支持力，三力的夹角互成120°角，则三个力大小均相等都等于mg，AB错误，C正确；小球及弹簧对半球形容器的作用的合力方向竖直向下，半球形容器在水平方向不受力的作用，相对地面没有运动趋势，不受摩擦力，D错误． A、对小球受力分析，如图所示，小球受到重力G、弹簧的弹力F和容器的支持力N，由几何关系可知：F与N间的夹角为120°，根据平衡条件和几何关系可得：轻弹簧对小球的弹力大小，故AB错误C正确； D、以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：整体竖直方向受总重力、地面的支持力，水平方向不受外力，根据平衡条件可知容器不受水平面的静摩擦力,D错误． 5.一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木块，射穿最后一块时速度恰好减为零，已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变，它通过这三块木板所用时间之比为1∶2∶3，则这三块木板厚度之比为( ) A. 5∶3∶1 B. 11∶16∶9 C. 27∶8∶1 D. 16∶8∶1 【答案】B 【解析】 【详解】子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动．所以第三块木板的厚度为，第二块木板的厚度为：，第一块木板的厚度为：，所以：x1：x2：x3=11：16：9，故B正确，ACD错误． 6.物体运动的初速度v0=－25m/s，加速度a=8m/s2，它表示（　　） A. 物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小 B. 物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大 C. 物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小 D. 物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大 【答案】C 【解析】 【详解】由于物体初速度为负值，负值表示初速度方向与规定的正方向相反，加速度为正值