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14、我喜欢的绘本 教学目标： 初步学习点、线的基本知识。 采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受（包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受），从而培养学生的观察力和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。 通过引导学生对秋天小雨的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受秋雨的美，进一步培养学生对美丽的大自然的热爱。 教学重点： 运用点、线及色彩表现下雨的情景。 教学难点： 学习雨中与雨前、雨后不同天气变化的表现方法。 课时安排： 2 课时 第一课时 课前准备： （学生）油画棒、彩色水笔和画纸等常规用具；分成 4 至 6 人的小组，选好小组长 （教师）课件：录像《小雨沙沙》、范作、喷水壶等 教学过程： 1. 创设情境，表达感受。 1 1）出示 件： 像《小雨沙沙》。教 学生 合自己的生活 ， 像的 感受。 2）教 用水 洒水， 学生听到什么，并 学生表述听到的感受。 3）教 小 听到的声音：沙沙、刷刷、滴滴答答 ?? 引 欣 ，加 体 。 1）出示 件：作品欣 。 合 本的作品和教 提供的作品， 学生欣 （欣 可以用从整体到局部，再到整体的方法， 合点、 和色彩）。 2） 几名学生 欣 后的感受，教 小 。 3）揭示 ：《小雨沙沙》。 授方法，激 意。 1）提 ：怎 表 小雨点？除了 些方法 有其他的方法