小学英语精美教学论文-如何激发和保持小学生用英语写作的兴趣_通用版.docxVIP

小学英语精美教学论文 -如何激发和保持小学生 用英语写作的兴趣 _通用版 摘要：积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁，学生的读 写水平和词在他的精神生活中的作用，在很大程度上取决于学生的积极活 动的性质。如何有效地激发和稳定学生用英文写作的兴趣，成为我们亟需 探讨的问题。 关键词：激发 保持 英语写作的兴趣 ? 新英语课标 ? 明确指出，〝写是书面表达和传递信息的交际能力， 培养初步写的能力是英语教学的目的之一。〞从 2019 年开始，小学六年级 测试卷中，书面表达作为一种检测学生英语综合能力的手段，已受到广泛 关注。 老师们也已真正感受到写作教学的紧迫感和重要性。开始让学生用英 文表达自己的思想，开始时进行写作强化训练，于是出现一些操之过急的 现象，使得部分学生谈〝写作〞色变，对作文产生厌倦的心理、逆反心理 和恐惧心理。学生对待写作的不良心理将直接影响到学生作文的质量，制 约着学生写作水平的提高。伟大的教育学家苏霍姆林斯基曾说过，〝积极 活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁，学生的读写水平和词在他 的精神生活中的作用，在很大程度上取决于学生的积极活动的性质。〞戈 登﹒德莱顿也告诉过我们〝当学生充满乐趣时，才更为有效。〞因此，如 何有效地激发和稳定学生用英文写作的兴趣，成为我们亟需探讨的问题。 通过几年的英语写作教学，拟从以下几个方面粗浅地谈谈自己的想法和做 法。 【一