（人教版）五年级上册语文教学实录-13《钓鱼的启示》.docVIP

《钓鱼的启示》教学实录 学习目标： 1.能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。 2.理解父亲没有余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑力。 3．有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 学习重难点： 课文最后一部分有些句子的含义深刻，学生受年龄，经历的局限领会起来会有一定的困难，是教学的重点和难点。 学生：熟读课文，自学生字词。记住有疑难的地方准备在课堂上交流理解。 教学过程 师：同学们，平时你们都喜欢做些什么？ 生：打球、看书、跳皮筋、看收视…… 师：板书“钓鱼”，读一读，质疑：你们钓过鱼吗？ 生：钓过 师：谁能说说钓鱼的时候应该注意些什么呢？ 生：（略） 师：你说得真好，看来你真是一位钓鱼能手啊！好，现在请同学们看看这个词语“启示”，谁能说说它的意思。 生：启发、启迪、（明白一些道理） 师：同学们，当你在钓鱼的时候，你最希望的是什么？ 生：最希望能钓着一条大鱼 师：当你钓着一条大鱼的时候，你是一种什么样的心情呢？ 生：高兴、兴奋 师：如果这时候有人让你把这条鱼给放了，你愿意吗？ 生：不愿意