（语文S版）五年级下册语文课堂实录-课文19《顶碗少年》.pdfVIP

顶碗少年 一、激发兴趣，导入新课 1、同学们，你们看过杂技表演吗？有些同学没有看过，那我们 现在一起看一段视屏，看完后谈谈你的感受。 2、杂技是一项很复杂的表演，有时准备一个节目，需要几年的 训练，真可以说是 “台上十分钟，台下十年功”。今天，我们就跟 随作者的文笔，一起来欣赏这次杂技表演—— 《顶碗少年》，或许 你学完之后，还能悟出一些道理来。（板书：顶碗少年） 二、初读课文，整体感知： 1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。同时，想一想：文章主 要写了怎样一件事？作者看了一场怎样的杂技表演？一共描写了几 次表演？前两次表演怎样？ 生 “作者看了一场惊心动魄的杂技表演。 师：还可以说什么？ 作者看了一场难度很大的杂技表演。 师：可为您一共描写了几次杂技表演？ 生：三次。 师：前两次怎么样？ 生：都失败了。 师：前两次都失败了，你们说难度大不大？ 生：大。 师：惊心动魄吗？ 生：惊心动魄，提心吊胆。 师：说得真好。 师：现在就让我们回到表演的现场，体会表演的惊心动魄。我们先 来看看第一次表演。谁喜欢读读这一段？ （出示课文，指名读课文） 生：读课文。 师：（生读完后）读得很好。想一想：从课文中的哪些词语可以看 出 少年表演得动作很