人音版小学二年级上册音乐教案第八课《窗花舞》教学设计.docVIP

《窗花舞》教学设计 （聆听课） 一、教材分析 《窗花舞》 简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花，它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。 《白毛女》是根据同名歌剧改编创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。邻居二婶送来了玉米面，喜儿非常高兴，和小伙伴们剪窗花、贴门神，迎接新年的到来。乐曲的情绪欢快，表现了喜儿的单纯、善良。 乐曲的情绪欢快，民歌风的旋律轻盈活泼，由柔和的木管乐器和弦乐器担任，在三角铁、串铃的衬奏下，旋律轻快、柔美，而表现了喜儿的单纯、善良。 二、教学目标 引导学生欣赏乐曲，感受乐曲轻松、欢快的气氛（情绪），和轻盈活泼的音乐形象。 三、教学重点与难点 （一）教学重点 欣赏乐曲《窗花舞》，感受欢快活泼的音乐特点。 （二）教学难点 主题音乐不容易听辨。 四、教学过程 （一）了解贴窗花的习俗。 过渡语：同学们，你认识这个吗？ 可能你知道，这叫剪纸，是一种非常普及的民间艺术，人们一般用红纸剪好图案后贴在窗户上的，所以人们称它为窗花。贴窗花是自古以来人们迎春的方式。让我们看看，贴上窗花的的效果图吧。 （展示窗花图） （二）欣赏《窗花舞》 1．欣赏，感受乐曲的情绪。 过渡语：你看，大家在贴窗花的时候都特别开心，都盼望着过年呢。这时候要是有段音乐表现就更增添节日气氛了对吧。我为你带来了一首这样的乐曲《窗花舞》。你听听乐曲表现了怎样的情绪？ 播放音乐《窗花舞》 欢快的？ 抒情的？ （答案： 《窗花舞》的情绪是欢快的。） 过渡语：这段音乐是中国的芭蕾舞剧《白毛女》选段。表现了女主人公和小伙伴一起剪窗花准备过年的情景。所以乐曲是欢快活泼的。 2．欣赏，感受乐曲的演奏形式。 过渡语：这段音乐的演奏形式是什么呢？老师请你听辨一下，然后选择出正确的答案。 民乐合奏管弦乐合奏 民乐合奏 管弦乐合奏 播放音乐《窗花舞》 过渡语：我相信你已经听出来了，是管弦乐合奏，其中还加入了三角铁和串铃的声音。你看正确答案。 3．再次欣赏，感受旋律起伏。 过渡语：这段音乐还有特点，旋律是上下起伏的，请你用手势来表现哪里音乐高了，哪里音乐低了。考考你的小耳朵。 播放音乐《窗花舞》，教师拿起窗花随音乐高低来抖动。 （三）欣赏舞剧《窗花舞》 过渡语：同学们：《窗花舞》是舞剧《白毛女》中的一段音乐。描绘了除夕夜喜儿等待躲债回家的爹爹回家过年的情景。邻居二婶送来了玉米面，喜儿非常高兴，和小伙伴们剪窗花、贴门神，迎接新年的到来。乐曲的情绪欢快，表现了喜儿的单纯、善良。下面就让我们来欣赏这一段芭蕾舞剧《窗花舞》 播放视频《窗花舞》 小结：今天我们欣赏了《窗花舞》这段音乐，知道了什么是窗花，你要是有兴趣不妨自己剪一个窗花，把幸福和快乐带给大家。