苏教版小学数学五年级下册4.6 通分（例14例15） 同步练习试题及答案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 通分 班级：___________姓名：___________得分：___________ 直接写出每组两个数的最小公倍数。 4和5 [ ] 9和12 [ ] 4和8 [ ] 10和15 [ ] 看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。 （ ）（ 在每组分数后面的[ ]里写出它们的公分母。 23 和 56 [ ] 78 和 3 310 和 12 [ ] 15 和 1 在括号里填适当的数。 57 = 5×（ ）7×（ ） = 14 = 1×（ ）4×（ ） 对的画“√”，错的画“×”。 （1）把两个分数通分后，分数单位就相同了。 （ ） （2）通分和约分的依据都是分数的基本性质。 （ ） （3）甲、乙两 位师傅加工同样多的零件，甲用了38 小时，乙用了 49 小时，乙师傅的工作效率高。 （ ） 在 里填上“”、“”或“=”