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2、确定班级目标的方法 （2）把近期目标、中期目标与长期目标结合一致。 近期目标：每阶段教育要达到的目的。一般指在半个月或三个星期的目标任务。 中期目标：一个学年度或一学期的奋斗目标。（一般包含在班级学年或学期工作计划的目标任务部分。） 长期目标：三个学年度的奋斗目标 * 精品PPT | 实用可编辑 （二）制定班级工作计划 1、班级工作计划的内涵：是为实现班集体的教育目的，完成教育教学任务而制定的预期目标和实施措施。 * 精品PPT | 实用可编辑 2、制定班级工作计划的意义 （1）是班主任有的放矢进行工作的重要环节。 （2）对班主任工作具有指导作用。 （3）有利于师生统一行动方向。 （4）是学校管理的重要手段。 * 精品PPT | 实用可编辑 3、班级工作计划的构成要素及形式 （1）班级工作计划的构成要素 班级基本情况分析 班级工作的指导思想和目标 主要教育内容与措施 时间安排 检查措施 * 精品PPT | 实用可编辑 （2）班级工作计划的形式 学期（或学年）工作计划。 阶段工作计划，即月或周工作计划。 单项或具体工作计划。 * 精品PPT | 实用可编辑 4、制定班级工作计划的原则和基本要求 （1）原则 （2）基本要求 遵循国家的教育方针、上级教育行政部门和学校的具体教育要求确定班级工作目标。 要有明确的工作计划目标。 * 精品PPT | 实用可编辑 要有具体的实施措施。 目标表述要准确。 要体现群众性。 * 精品PPT | 实用可编辑 5、班级工作计划的写作方法 （1）学期或学年工作计划写法 标题 正文 制定人姓名及制定日期 （2）具体工作计划写法 标题 内容 制定人姓名及制定日期 * 精品PPT | 实用可编辑 （三）正确选拔和使用班干部 1、班干部评选的标准 （1）起榜样示范作用，具有一定的感召力和凝聚力。 （2）有较强的组织能力，而且热衷班级工作。 （3）学习成绩好，有较高的智力素质。 （4）身体素质好，有较充分的精力。 （5）性格开朗，待人诚恳，有忍让精神。 * 精品PPT | 实用可编辑 运用干部是应注意以两点： 1、本着扬长避短的原则。 2、在实践中培养，使之日趋完善。 * 精品PPT | 实用可编辑 2、选拔班干部的基本方法与过程 （1）实践考核 （2）民主评议 （3）实行“短期改选制”或“轮流执政制” 主要岗位轮换比例不低1/3，不超过2/3，保留2/5—3/5之间较为合适。 轮换的时间间隔不要过于频繁，每学期1次，每人可连任1次。 下岗干部课参与别的岗位的工作。 * 精品PPT | 实用可编辑 3、正确培养和使用班干部 （1）班主任要有培养意识。 （2）大胆放手，小心扶植。 （3）严格要求，帮助班干部不断完善自己。 （4）培养干部的主体意识。 （5）在工作中提高干部的能力，帮助干部树立威信。 * 精品PPT | 实用可编辑 （四）培养优良班风 1、班风的概念：指一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，又称之为“组织人格”。是班集体形成的综合标志。 2、班风的意义 （1）促进良好校风的形成。 （2）是巩固和发展班集体的必要条件。 （3）是一种巨大的教育力量。 * 精品PPT | 实用可编辑 3、班风的内容 （1）良好的纪律。 （2）勤奋的风气。 （3）正确的集体舆论。 * 精品PPT | 实用可编辑 §正确的集体舆论的培养 ◆集体舆论的概念：指在集体中占优势的为多数人所赞同、奉行的言论、意见和态度。 ●正确的集体舆论就是指根据是非标准对各种事件进行褒贬。 * 精品PPT | 实用可编辑 ◆培养正确的集体舆论的方法： 列入班集体建设目标，有计划、有层次地进行。 结合社会时尚、班级具体活动，教给学生分辨是非、善恶、美丑的标准，并引导学生在班级日常活动中践行这些标准。 结合班级具体活动和日常管理，引导全班学生对不正确的舆论进行评论。 建立集体舆论阵地。 树立先进榜样，运用评价机制。 * 精品PPT | 实用可编辑 4、班风建设中班主任得导向艺术 （1）对学生评价要善于进行表扬和批评。 表扬是一种激励，批评也是一种激励。 表扬要遵照事实，依靠事实本身的说服力。 批评时内容不失真实，语气不失委婉。 表扬与批评都不能借助职业权势。 * 精品PPT | 实用可编辑 （2）在舆论导向中，善于在班级中设置讨论题。 情景描述：在乔小雪老师的班里，有一名语文课代表，每次都把不交作业或抄袭作业的名单原原本本汇报给老师，一名同学背地叫他“叛徒”。如果你是班主任，该怎么办？ 问题：对这一现象你准备如何设置讨论题？ * 精品PPT | 实用可编辑 A、所设的讨论题在班级建设中起导向作用。 B、适当的讨论题，每经过一次讨论，都能使学生产生自我教育，进而使学生思想风貌发生一次变化。 C、设题要具体而生动，既有针对性，有说服力，又不伤害