宝宝班 模拟课程详案!.doc

宝宝班 模拟课程详案 甜甜 课程流程： 一：收起来 准备:地面玩具 音乐 课程开始之前让宝宝把玩具收起来，并且要轻拿轻放！增强宝宝的动手能力，以及锻炼宝宝的协作能力！同时懂得自己的事情自己做！培养宝宝的责任心。（老师家长和宝宝们一起来完成，虽然 宝宝还小，但是也要让他慢慢懂得，整理） 二：相识问好 准备：小青蛙手偶 音乐 现在请我们的家长带着我们的宝宝做到自己的位置上（坐下来啊，坐下来，坐下来呀，坐下来，坐下来呀，坐下来，我们坐下来）请你把小手变出来，和我来挥挥手打个招呼吧！hello，早上好！欢迎家长带着我们可爱的宝宝来参见爱心幼教的亲子课程，我是你们的新朋友，我叫甜甜，今年6个月了！是个可爱的小女生！伸出小手和我打个招呼吧！你们好，你们好！（环视，同时语速放慢）。接下来是宝宝们的自我介绍时间，我们先从右边的宝宝开始!T:宝贝，你叫什么名字啊？B：我叫XX. T:你几岁了？B：我X个月了。 T：你是小男孩还是小女孩？B：我是个漂亮的小女生.T:我们欢迎XX（依次介绍完），今天我还给大家带来一个新朋友，我们看看它是谁？大家好，我是小青蛙，看我今天穿了一件绿色的衣服，我的肚皮和脖子都是黄颜色的！我有两只大大的眼睛，还有一张大嘴巴！现在请宝宝们伸出小手和我挥一挥打个招呼吧！（跟着音乐一起和宝宝们打招呼。同时拿着手偶下去和每个宝宝都拥抱一下）现在小青蛙玩累了，它要回家了，和它说再见吧！再见！再见！ 目的：增强宝宝的自我意识及社会交往能力，同时初步了解小动物的身体以及一些颜色！ 三：认知操作 （藏找玩具） 准备：工作毯，托盘，空杯子，玩具 音乐 我的工作时间到了，我要请出工作毯，双手扶住工作毯的两端，放于胸前！（臀部不能面朝家长，同时做时不说，说时不做.拿好放于自己的前放靠右侧。）铺开工作毯，（右手扶住一端不动，另一只手铺开工作毯）整理一下（双手从中间，往两边整理，一共整理三下！ 上中下）这是我的工作毯，我工作的地方，不能坐也不能踩！（右手展开，五指并拢，指向工作毯说，说到“不”的时候，手势也要做出|“不”的动作）请出我今天的工作，（双手，抓住托盘的两端，端于胸前，然后放在工作毯上，并且介绍工作）我今天的工作是“藏找玩具”。（把工作从托盘里拿出来，然后把托盘放于身体右侧）现在请家长带着我们的宝宝坐在工作毯的四周。看一看，这里有两个杯子（双手扶住杯子，让孩子来看下杯子，让他们知道都是空的）拿起一个杯子说“空的”“空的”“空的”，再拿起另一杯子，也说“空的”（说三遍，要环视。）同时放在左右两边，然后拿玩具，让她们看（放在两个杯子的中间）并说“玩具在这里”（说三遍，环视，然后把杯子抠在玩具上）说，玩具不见了！（可以让孩子来找一找，如果孩子很容易找到了！可以把玩具放到另一个杯子里，再找到得话，可以把玩具放到其中一个的杯子里，然后来变换位置，加强难度）我的工作做完了，整理工作！（把工作整理到托盘里，然后放于工作毯中间说目的）（这个环节的目的是发展宝宝对客体永久性的认知，以及了解因果关系，同时发展宝宝的视觉追踪能力，增强宝宝的好奇心！回家之后家长也可以找一些宝宝特别喜欢的玩具，在家里陪孩子玩！）工作在哪里拿的送回哪里去！卷工作毯，（把工作毯竖立放好，双手来卷，卷到最后要用小手拍三下做整理）整理一下，工作毯在哪拿的要送回哪去，从小培养宝宝良好的生活习惯！接下来是宝宝们的工作时间，请你到我这领取工作毯，取完工作毯的宝宝，再到我这来领取工作！ 四：音乐律动 (圆啤酒桶) 准备：模拟娃娃 音乐 接下来我们一起来玩一个小律动活动一下，让宝宝坐在家长伸直的双腿上，双手扶住宝宝的腋下，现在我们要把宝宝变成一个圆圆的啤酒桶，随着歌曲的节拍请家长像我一样上下弹跳，每当听到从高处滚下来时，请家长扶住宝宝的腋下同时您的双腿屈膝，把宝宝举高，听到砰时，家长把宝宝落下来，同时您的身体向后躺，然后快速的起来！好了，接下来我们可以和好听的音乐一起来玩（可以玩六次） 目的：让宝宝感知音乐的韵律及节奏，激发对音乐的兴趣，同时让宝宝用身体感受高低，及下滑音！也可以刺激宝宝的前庭觉！ 五：节奏 （开车去兜风） 准备：沙锤 音乐 （唱坐下来）我们一起来呼噜，呼噜小胸脯，休息一下！接下来我又带了一个好朋友，我们一起来看看它是谁呢？（双手扶住小桶的两边，来摇一摇，让宝宝们来听听声音，增强宝宝的好奇心）先来听一听？（然后取出一个小沙锤摇一摇）它的名字叫沙锤，可以发出好听的声音，现在请宝宝过来领取两个沙锤（一手一个是两个），我们拿着小沙锤来敲一敲，敲一敲垫子，再敲一敲腿，两个小沙锤来碰一碰，也可以轻轻的敲一敲小肚子,摇一摇，1,2,3，收（藏起来）接下来我们一起和好听的音乐来演奏（然后根据音乐的节奏及段落，来换动作） 目的：让宝宝