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Unit 8 Is there a post office near here?
Listening and Speaking (听说课型)
一、 教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street,
pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around
能掌握以下句型:
① — Is there a hospital near here?
—Yes, there is.
② The pay phone is across from the library.
③ The pay phone is between the post office and the library.
2) 能了解以下语法:
1) Where 引导的特殊疑问句及其答语。
2) 学会 There is / are 。Is/are there..… 的句型及用法。
2. 情感态度价值观目标:
① 通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精
神。
② 通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,敢于用
英语进行交际 .
二、 教学重难点
1. 教学重点:
①Where 引导的特殊疑问句。
②there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。
③方位介词的用法。
2. 教学难点:
方位介词的用法。
三、教学过程
Step 1 Warming-up and revision
Step 2 Word-teach
1.Direct Ss ’ attention to the picture on the screen and ask Ss “What’s this? ”
the names of the places on the board.
2.Give plenty of opportunity for both choral and individual repetition of the new
words.
Step 3 Ask and answer: talk about the positions
Where is the soccer ball?
It ’s … the box.
What’s this in English?
It ’s a .
We can buy things in the market.
What’s in the picture?
There is a market in the picture.
……
(通过本环节的学习,学习方位介词并且引出 There be 结构 )
Step 4.Work on 1a
Have Ss look at the picture on the screen again and ask “Is/Are there ...? ”
the answers “Yes, there is/are. ” “No, there isn ’t /aren ’t. ”.
Step 5 Work on 1b Listening
Listen and circle the places you hear in 1a.
Step 6 Pair work: work on 1c
Step 7 Work on 2a
Step 8 Work on 2b listening
Step 9 Pair work 2b
Where is the pay phone?
It ’s across from the library.
Where is the pay phone?
It ’s next to the library.
……
Step 10 Work on 2c Pair work
Step 11 Work on 2d
1. Listen and read the conversa
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