《修改病句(的常用修改符号)》微课设计(郑小清).docx

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2020-11-27 发布于天津
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第第 PAGE #页微课教学设计表授课教师姓名郑小清微课名称用修改符号修改病句知识点来源 □学科：语文 □年级：五年级 □教材版本：人教版 □所属早节：录制工具和方法手机、手机支架设计思路用修改符号修改病句对五年级的学生来说是一个重点也是难点。平时检测中学生错误率较高，针对这一情况，设计了本节微课，旨在提高学生用修改符号修改病句的基本技能。教学设计内容教学目的了解病句常见的病因。掌握修改病句的方法和步骤。学会用修改符号准确地修改病句。通过讲、练、评和同桌交流互动、师生交流互动，让学生掌握用修改符号修改病句的方法与步骤。激发学生学习语文的兴趣，乐