唐诗选修整体设计山东培训用[共190页].ppt

唐诗宋词选修（苏教版） 唐诗部分整体设计 ;索引 “风神初振”初唐诗 “声律风骨兼备”盛唐诗 “创新求变”中唐诗 “诗国余晖”晚唐诗;“风神初振”初唐诗;风;新的唱和诗 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人， 偏惊物候新。 云霞出海曙， 梅柳渡江春。 淑气催黄鸟， 晴光转绿苹。 忽闻歌古调， 归思欲沾襟。 ;思考：1、题中“望”字对应着诗中哪些具体内容？2、“望”之景触发的是作者怎样的情？3、这种“情”是由于怎样的原因产生的？;炼虚词写情怀的典范—— 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人， 偏惊物候新。 云霞出海曙， 梅柳渡江春。 淑气催黄鸟， 晴光转绿苹。 忽闻歌古调， 归思欲沾襟。 ;关于杜审言;新的唱和诗——初唐五言律第一（明·胡应麟）;“自我”·深沉·手段 ——以《滕王阁》为例;“送别诗”的新变;过渡时期的得与失 ——以《春夜别友人》为例;春夜别友人 银烛吐清烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月悬高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年？ ;“合著黄金铸子昂”;从军行 杨炯　　 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。;;“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。” ——杜甫《戏为六绝句·其二》 ;刘希夷：代悲白头翁 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。洛阳儿女惜颜色，行逢落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复谁在。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。 此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台开锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边。婉转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。 但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。 ;卢刘总评 初唐诗承绪着齐梁诗风而来，诗风华美绮丽仍是主流，但从“四杰”开始到刘希夷、陈子昂，开始出现南朝宫体极为罕见的思索：宇宙盈虚，运命有数的深沉思怀，在“彩丽竞繁”中交织着前代所没有???真实的感伤，但这种感伤上与魏晋时代人命如草的沉重，下与杜甫饱经离乱苦难之后的悲痛，都不一样，毋宁说是少年时代在初次人生展望中所感到的那种轻烟般的莫名惆怅与哀怨，是走向成熟期的青少年时代对人生、宇宙的初醒觉的“自我意识”——对世界、对自然之美好、对自身存在的深切感受和珍视，也是对自身存在有限性无可奈何的感伤和愁怨。这些很容易在他们那些“有时无命”类的悲叹作品中流露出来。这同时就成为初唐诗的一个区别于齐梁诗风的重要特征，是“风神初振”的重要内动力。;春;丛卢照邻到刘希夷到张若虚;声律风骨兼备的盛唐诗 ;高屋建瓴把握“盛唐”面貌;盛唐气象;望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 ;张九龄与盛唐诗风 情怀上—— 倾注精力于表现得失穷通中的理想追求，和谐统一“仕”与“隐”的矛盾，展现出不为功业而屈己媚世的高洁操守，这正是盛唐诗人积极主动设计自我人生道路的风范。而功名事业和自由人生，也正是盛唐诗的两条主要创作轨迹。（《感遇》） 手法上—— 以兴寄为主，委婉蕴藉。写景中渗透着婉约深长的情思，分不清哪是景语，哪是情语，物色和意兴浑然一体；抒发的情怀没有确切所指的对象，不确定性带来了更多的含蓄蕴藉的抒情意味。这些正是盛唐诗最重要的表现特征之一。（《望月怀远》）;“七律正宗”李颀诗 送魏万之京 朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 ;与诸子登岘山 人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾巾。 ;“堕泪”;景中见情，情景交融;串联孟浩然的人生轨迹;徐鹏《孟浩然集校注》: “孟浩然以布衣终身，在唐代著名诗人中是罕见的。……被后世目为‘隐逸诗人之祖’。但纵观诗人生平行止与创作，我们会发现孟浩然也曾有过十分认真的求仕之心，只是在经历了科举考试失利的挫折之后，才真正把更多的目光投注于自然山水，作了一位“醉月频中圣，迷花不事君”的逍遥隐士。……可以说，诗人由隐到求仕到被迫归隐再到慕陶而真隐的经历正体现了一种从乐观到悲观再到扬弃悲观的心路历程。孟浩然的一生以积极入世的面目出现，而以隐逸山林为终，从而完成了他螺旋上升式的人生轨迹。 ”;“诗佛”的诗;34;1、首、颔两联是怎样点题、说透的？;3、“新雨”的“新”字如何理解？本句对景物氛围有何作用？;5、颈联是如何完成“转”的功能的？;7、为什么从前六句的写作中能引出尾联的感叹？请概括前三联六