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2017年中考历史总复习教案（七年级上册） 中店乡汪神学校 杨国梁 第一课时 【授课时间】（3.21.3.22 晚自习） *以学校安排中考复习时间为依据 ，每一课时用两节课复习。 【复习内容】中国古代史（1）——中华文明的起源 、国家的产生和社会变革 【考纲要求】 ?史前时期 （1） 知道北京人的生活与生产状况。 （2 ）了解远古时代半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。 （3 ）知道黄帝、炎帝的传说故事。 ?夏商周时期 （1 ）知道夏朝的建立标志着国家的产生；知道夏、商、周三代的更替；了解西周的分封制。 （2） 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 【自主学习，完成练习】 通过考古学家的发掘与测定 ，距今约70~20万年。他们能制造和使用工具（打制石器），会 TOC \o "1-5" \h \z 使用天然火的是 人。 世界上最早种水稻的是我国的 人，他们住的是 房屋。世界上 最早种植粟的也是我国的 人，他们住的是 房屋。 3?中华民族具有悠久历史，汉族的前身是 。被尊称为“人文初始”的是 。 尧、舜、禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度是 。 禹建立我国历史上第一个奴隶制国家叫 朝，建立的时间是 。 西周开创了中国一项新的制度是 , 这项制度是周天子把土地、平民、奴隶， 分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令， 向天子交纳贡品和镇守边 疆，战时带兵作战。 春秋战国时期在农业技术方面有两项技术得以推广应用的是 和 。 正是这两样技术的运用，社会生产力得到巨大发展。 春秋战国时期最著名的一次改革是秦国的 变法，它使秦国经济得到发展，军 队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的国家， 为以后兼并六国打下基础。商鞅有 一句著名的名言是“ ”。 【考点导学】 北京人距今约70~20万年。他们能制造和使用工具 （打制石器），会使用天然火，因为环 境险恶和工具简陋，过着群居生活。 了解河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存 （1） 都开始了原始农业。河姆渡的居民种植水稻，半坡居民种植粟。我国是世界上最早种 水稻和粟的国家。 （2） 都有了原始畜牧业，饲养家畜，会制造陶器，半坡原始居民还会纺线、织布、制衣。 （3） 都已使用磨制石器。 （4 ）都过着定居生活，河姆渡人居住的是干栏式房屋，半坡人居住的半地穴式房屋。 “干栏式房屋” 半坡原始居民房屋复原图 （5）都处于母系氏族的繁荣时期。 河姆渡遗址（距今大约七千年）和半坡遗址（距今大约五六 千年）分别是我国长江流域和黄河流域母系氏族繁荣时期的典型代表。 炎帝、黄帝、尧舜禹的传说 （1）黄帝、炎帝：炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，距今约四五千 年。后来炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了汉族的前身一一华夏族。黄帝被 尊称为“人文初始”。 （2 ）尧、舜、禹：尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。尧生活 俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹治水有功。尧舜禹时期形成了一种民主推选部 落联盟首领的制度一一禅让制。 夏朝的建立（约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝） 禅让制到王位世袭制的演变： 禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 西周的分封制 （1） 目的：加强对全国的统治 （2） 内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服 从周天子的命令，向天子交纳贡品和镇守边疆，战时带兵作战。 （3） 作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，力口强了统治，成为一个强盛的国家。 商鞅变法： ①时间：公元前356年（战国时期） ②支持者：秦孝公 变法的原因（背景）：由于铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到巨大发展。战国时 期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权， 发展封建经济，巩固地主阶级专政进行了一系列的改 革，其中商鞅变法的效果最显著。 主要观点：“治世不一道，便国不法古” 商鞅舌战守旧群臣 主要内容：A、国家承认土地私有，允许只有买卖确立封建制度。 （变法中最为根本的内 容，有利于封建统治的建立） B、 奖励耕战。生产粮食、布匹多的人可以免除徭役。 C、 奖励军功，按军功大小授予爵位。废除奴隶主贵族的世袭特权，没有军功就不能授 予爵位。（打击了旧奴隶主贵族） D、 建立县制。（沿用至今，影响最深远） 历史作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的国家, 为以后兼并六国打下基础。 【目标测评】 、单项选择题 1.通过考古学家的发掘与测定，下列事件中与北京人无关的是（ ） ①已经掌握磨光和钻孔技术 ②会使用天然火，并且会保存火种 ③模样与现代人相同 ④距今约3万年 ⑤过着共