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我希望初中作文 【篇一：《我希望》写作指导】 我希望 绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展 翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家是最温馨的希望；海员 说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希 望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望…… 滚滚东去的江河，奔流不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳 的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；洁白似雪的云彩， 飘逸凌空，因为点缀美丽苍穹是它的希望。我们，花朵般的年龄， 也一定有着许多的希望在心中涌动。 一、审题 “希望”的外延是很广的。什么叫“希望”呢？含义有三： 一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如“ 他希望考上重点高中”。 二是名词词性，与“愿望”“ 目标”“理想”等相同，如“考上重点高中是 他的希望”。 三是指希望所寄托的对象。如“青少年是祖国的未来，是祖国的希望 ”。 二、写作方法指导 写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。可从希望和实 现的关系入手，以“希望只有付诸行动才能实现”为论点，首先阐明 希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行 动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。 也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记 叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望 所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希 望给人以力量的主旨。 【思路轻启】 这是一道命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的 情感体验，让他（她）们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求 。 “我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种 情况。在构思时可以选择这样的几个思路： 思路一：写对自己的希望，如“我希望考上重点高中”“我希望过一个 愉快的暑假”“我希望自己快长大”??。这一类主题贴近学生的生活， 反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己 的愿望。可写素材多，选择余地大，写作空间广。 思路二：写对别人的希望，如“我希望他能理解我”“我希望妈妈早日 康复”“我希望奶奶回到我身边”??。这一类主题应注意叙述与议论、 抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。 思路三：写对集体、社会的希望，如“我希望生活在这样的集体中”“ 我希望***早日回归”“我希望不再有战争”“我希望人们的脸上充满微 笑”??这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或 者反映较普通的社会问题。切忌无病呻吟。 总之，在写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。要尽 量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。若能 使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。 三、【精品展室】 我希望（自己更开朗） 并不外向的我，格外羡慕那些笑起来清脆得好像刚出锅的爆米花、 哭起来痛快得犹如三伏天雷阵雨似的女孩。 出生在飘雪的冬季，我总是喜欢白雪的清冷和纯洁，偏爱黑夜的凝 重和沉静。于是，钢琴那黑白分明的棱角从很久以前就一直陪伴在 我身边。不开心的时候，我总是用我的指尖将一切倾诉给它。所以 ，我很少哭，也很少发脾气。我不愿别人因为我的泪水而觉得不舒 服，或者因为我肆意的吵闹而将别人的生活打乱。从来都是这样， 我做着空气中的一个透明的水泡泡，别人可以当我不存在，透过我 看依然清晰的世界；也可以欣赏这个在阳光的映照下五颜六色的小 球，没什么特殊的形状，默默的飞扬着，闪耀着自己独特的光芒。 在操场旁边，我慢慢的走着，看着操场上一张张灿烂的笑脸、一个 个发自内心的笑容，我被这种气氛感染着。这时，耳边忽然传来了 怪怪的歌声，放眼过去，在离我不远处有个女孩边舞边唱着自己改 编的歌，她旁边的一个女孩已经笑得前仰后合，捂着肚子喊着：”拜 托你别唱了，我快不行了！”听着那歌，我也不禁笑了，但却做不到 那样的夸张。也许那个女孩并不夸张，只是我自己太不习惯那么笑 。我有我自己简单的方式，不需要那么多附属动作，只要嘴角轻轻 往上抬一下，让人可以看到两个浅浅的酒窝，仅此而已。 回到班里，坐在靠窗户那组的最后一个。我喜欢这个位置，空气很 清新，很凉爽，也不是很吵。又听到同学那些充满特色的笑声了： 银铃般的、铜铃般的、闹铃般的、上课铃般的，一笑俱全。大家凑 在一起讲着新近听来的笑话，互相开着玩笑。我则戴上耳机，自己 边听音乐边看书。和我不熟悉的人总说我太傲气，有些难以接近，